District scolaire unifié de Stockton

2021-2022 Contrôle local & Plan de responsabilité (LCAP)

Stockton Unified School district (SUSD) est en train de développer le contrôle local & Plan de responsabilisation (LCAP) pour la première année (2021-2022) du 2021- 2024 LCAP. Les données d’évaluation des besoins alignées sur le développement du LCAP 2021-2022 seront collectées et analysées des forums d’engagement, des comités consultatifs des parents de district, des groupes de discussion, des analyses de base des données de données et des résultats de l’enquête. La fenêtre de l’enquête LCAP 2021-2022 est actuellement ouverte et les données d’enquête seront collectées à partir du 26 octobre 2020 jusqu’au 5 février 2021. L’enquête est ouverte à tous les étudiants, personnel, parents, gardiens, parents, gardiens, familiaux et communautés de la SEND de la 12e année. membres. Le lien viral vers l’enquête LCAP peut être trouvé sur la page d’accueil SUSD, tous les sites Web de l’école et est fourni ci-dessous:

Sondage LCAP SUSD 2021-2022

& Le code QR (code de caméra intelligent de téléphone intelligent qui vous conduira directement à l’enquête)

2021-2022 Sondage LCAP Code QR

Il n’y a pas de contrôle local & plan de responsabilisation (LCAP) pour l’année scolaire 2020-2021. Nous engagerons activement les parties prenantes avec le développement du LCAP 2021-2024 au cours de l’année scolaire 2020-2021 et de la sensibilisation et de la communication sur les forums d’engagement relatifs au développement du LCAP 2021-2024 seront bientôt partagés.


DATE heure Forum d’engagement lien vers l’engagement
10/26/2020-2 / 05/2021 24 heures.

Contrôle local & Sondage du plan de responsabilisation

Sondage LCAP SUSD 2021-2022

11/19/2020 6h00- 8h30

SUND Talks

Inscrivez-vous: https://www.stocktonusd.net/SUSDTALKS
12/03/2020 6:00- 8:30 Susd Talks Enregistrez: https://www.stocktonusd.net/SUSDTALKS
1/21/2021 6h00-7:30 Forum d’engagement des parties prenantes
  • Enregistrement vidéo de la réunion
  • Présentation en anglais
  • Presentación en Español
2/16/2021 18h00-7:30 Forum d’engagement des parties prenantes
  • Enregistrement vidéo de la réunion
  • Présentation en anglais
  • Presentación en Español
3/06/2021 10h00-11:30 Forum d’engagement des parties prenantes

regist er: www.stocktonusd.net/lcapforum

  • présentation en anglais
  • présageación en español
4/17/2021 10:00 à 11h00 à 11h30 Forum d’engagement des parties prenantes tbd
5/13/2021 18h30 – 7:30 Forum d’engagement des parties prenantes tbd

TBD : À déterminer des liens virtuels et / ou des emplacements physiques seront annoncés et fournis aux forums plus près des dates

continuité d’apprentissage & plan de présence

Avec le Sénat Bill 98, approuvé par le gouverneur Newsom le 29 juin 2020, une nouvelle exigence a été créée qui nécessite tous les districts et les bureaux de comté de l’éducation pour créer une continuité d’apprentissage et un plan de présence, t Son n’est pas un LCAP. Le plan de continuité d’apprentissage et de présence fournit des informations sur la manière dont Stockton USD fournira la continuité de l’apprentissage et adressera l’impact de COVID-19 sur les étudiants, le personnel et les familles dans les domaines de la sensibilisation de l’engagement, de l’instruction en personne, de l’apprentissage à distance, de relever des défis d’apprentissage , Soutenir la santé mentale et sociale-émotionnelle des étudiants, des ressources pour le personnel et des étudiants pour traiter des traumatismes et d’autres impacts de Covid-19, de la nutrition scolaire et des services accrus et améliorés pour favoriser les jeunes, les apprenants anglais et les étudiants à faible revenu.Les possibilités d’engagement des commentaires ont impliqué des étudiants, du personnel et des familles par le biais de sondages téléphoniques, de réunions de collaboration et de forums, de médias sociaux et de sensibilisation scolaire et d’enquêtes. L’entrée peut être fournie sur la continuité d’apprentissage & plan de présence par écrit en remplissant le formulaire dans le coin supérieur droit de cette page Web (continuité d’apprentissage & Plan de présence Projet de rétroaction) ou dépose des commentaires écrits au bureau de district central Susd, 701 North Madison Street. Vous pouvez également remplir la continuité d’apprentissage & Enquête sur le plan de présence (continuité d’apprentissage & enquête sur le plan de présence). Le plan de continuité d’apprentissage et de présence a été élaboré avec les commentaires du Comité consultatif de la Communauté, du Comité consultatif des parents et du Comité consultatif de l’apprenant anglais de district. L’audience publique de la continuité d’apprentissage et du plan de présence s’est tenue le 15 septembre 2020 à la réunion du conseil d’administration et l’audience d’adoption pour le plan a eu lieu le 22 septembre 2020 à la réunion du conseil d’administration SUSD. SOND Comprenez et reconnaît que les impacts de Covid-19 continuent de transférer les services opérationnels fournis et que le processus de planification de la fourniture d’offres d’enseignement en personne est dynamique. SOND fournira un engagement des parties prenantes tout au long de l’année à l’appui des possibilités croissantes des parties prenantes de partager les commentaires sur les besoins liés à l’apprentissage à distance et aux offres pédagogiques en personne, le district continuera d’être agité et s’adaptera aux besoins partagés par les parties prenantes.

COVID-19 Opérations Rapport écrit

Le gouverneur de Californie Gavin Newsom a publié l’ordonnance exécutive N-56-20 le 22 avril 2020 prolongeant la date limite d’adoption du 2020-2021 LCAP au 15 décembre 2020 en liaison avec le 1er rapport budgétaire intérimaire pour le district. L’ordonnance exécutive N-56-20 établit une obligation de reporting visant à fournir un aperçu des modifications apportées aux offres de programmes que le district fait (fabriquée) en réponse à l’éclosion de Covid-19, les principaux impacts sur les étudiants et les familles et la façon dont le district est Réunion (remplit) les besoins des élèves non remplacés (à faible revenu, d’anglais, d’adopter des jeunes d’adoption). Les rapports seront effectués au moyen d’un rapport écrit sur les opérations et devraient inclure les étapes du district pour: fournir des opportunités d’apprentissage à distance de haute qualité, fournir des repas scolaires dans un cadre non congrégratique et organiser une supervision des étudiants au cours de l’école ordinaire. la nôtre dans la mesure praticable. Le rapport écrit de l’opération COVID-19 sera présenté à la Commission de l’éducation SID lors d’une réunion du 202020 et doit être adoptée conjointement avec le budget de district de l’année scolaire 2020-2021. Le LCAP 2020-2021 sera présenté à la commission scolaire pour adoption dans une réunion du conseil d’administration du 202020 et le nouveau LCAP de trois ans pour le district sera élaboré au printemps de 2021 et présenté au conseil d’administration pour adoption à une réunion du conseil d’administration Juin 2021 représentant le LCAP pour 2021-2024.

Voici un lien vers le rapport écrit Covid-19 de Stockton USD: COVID-19 Rapport écrit 6.23.2020

El Gobernador de Californie Gavin Newsom Emitiva N-56 -20 EL 22 DE ABRIL DE 2020, EXTENDIENDO LA FECHA LÍMITE PARA LA ADOPCIÓN Del LCAP 2020-2021 AL 15 DE DICIEMBRE DE 2020, JUNTO CON EL PRIMER INFORMATION DE PRESUPUESTO PROVISIONNEL PARA el Distrito. La Orden Ejecutiva N-56-20 Établit de l’ONU REQUISITO DE PRESSACIÓN DE INFORMATION PARA PROPORCIONAR UNA VISIÓN GÉNÉRAL DE LOS CAMBIOS EN LAS OFERTAS DE PROGRAMMES QUE El Distrito ESTÁ HACIDEO (Hecho) FR Respecté Al Brotte de Covid-19, Los Principales impactos en los Estudiantes Y Las Familias Y Cómo Está El Distrito Satisfait (Satisfait) Las Necesidades de Estudiantes Pas de duplicados (de Bajos Ingresos, Aprendices de Inglés, Jóvenes de Crianza). El Informine SE Realizará A Través De Nations Informé Escrito de Operaciones Y SE Espera que Incluya Los Pasos Que El Distrito Ha Tomado Para: Brindar Oportunidades de Aprendizaje A DISTICIA DE ALTA CALIDAD, PROPORCIONAR COMIDAS EXRORNES EN NON ENTORNO AUCUN CONGGADO Y Organisation La Supervisión de los Estudiantes Durante La Escuela Ordinaria La Nuestra en La Medida de lo possible. El Informance Escrito de la Opéración Covid-19 SE Présentation A la Junta de Educación del Sound en Una Reunión que Tendrá Lugar en Junio de 2020, que SE Adoptará Junto Con El Presupuesto del Distrito para el año escariculole 2020-2021. El LCAP 2020-2021 SE Présentation A la Junta Embara Para Su Adopción en Una Runión de la Junta Durante Durante Durante Durante de 2020 Y el Nuevo LCAP de Tres Años Para El Distrito SE Desravera de 2021 Y SE Présentation A la Junta Para Su Adopción en Una reunión de la Junta en Junio de 2021 Que représente EL LCAP para 2021-2024.

Aquí hay un enlace al Informe escrito de operaciones 
COVID-19 de Stockton USD: COVID19 INFORME ESCRITO 6.23.2020

Voici le LCAP 2019-2020 & Mise à jour annuelle de SUD et de budget pour les parents / tuteurs . Les liens ci-dessous sont dans le district LCAP en anglais et en anglais. En dessous des liens vers le LCAP, vous cliquez sur les commentaires & Commentaires pour fournir des commentaires et des commentaires sur le LCAP 2019-2020 pour SUND. L’audience publique de la SAD 2019-2020 LCAP et de la mise à jour annuelle s’est tenue le 24 juin et le CLAP a été adogé lors de la réunion du conseil le 25 juin 2019.

Voici le LCAP et la mise à jour annuelle de 2019 -2020 pour le résumé des SOND et du budget des parents. Les liens ci-dessous concernent le district de LCAP en anglais et en espagnol. Le lien ci-dessous Les liens vers le LCAP vous permettent de fournir des commentaires et des opinions. L’audience publique de l’ASD 2019-2020 LCD et de la mise à jour annuelle ont eu lieu le 24 juin et le LCAP a été adopté lors de la réunion de la réunion le 25 juin 2019.

  • 2019 -2020 LCAP & mise à jour annuelle (anglais)
    • 2019-2020 Aperçu du budget de la LCAP pour les familles (anglais)
  • Modèle de plan 2019-2020 et contrôle local de la responsabilisation et mise à jour annuelle
    • 2019-2020 Contribution parentale de la LCAP 2019-2020 sur le résumé du budget

Le Le lien ci-dessous est ouvert à la totalité de l’année scolaire 2019-2020 pour fournir des commentaires, des contributions et des suggestions des parties prenantes dans le développement du 2020-2021 LCAP.
Commentaires & Commentaires / Commentaires et opinions

Bienvenue à Stockton Unified’s Command local & page de responsabilisation. Ici, vous découvrirez ce que le LCAP est, comment cela est financé et ce qu’elle paie. N’oubliez pas qu’il s’agit d’un programme de financement spécial visant à accroître la réussite académique pour les élèves à faible revenu, les apprenants anglais et les étudiants d’accueil. Chaque année, nous recherchons une contribution communautaire pour ce programme et cette année, nous allons faire la même chose.

2020-2021 Étudiant, famille, & Continuité d’apprentissage du personnel & Engagement du plan de présence

/ TD>

17h00 – 9:00

DATE heure Forum d’engagement lien vers l’engagement
8/3/2020-8 / 21/2020 24 heures.

Continuité d’apprentissage & Sondage de présence

Continuité d’apprentissage & Enquête sur le plan de présence
8/11/2020 9h00 à 10h30

District English Learner Comité consultatif

delac (mot de passe: delac)
8/12 / 2020 12h30 – 2:00 Comité consultatif communautaire CAC (mot de passe: collab)
8/13/2020 6h00-7:30 Forum d’engagement des parties prenantes Tanks SUSD
8/20/2020 18h00 -7: 30 enjeu Forum d’engagement du titulaire Susd Talks
17:00-6h6h30 Forum d’engagement des étudiants Les élèves parlent
8/27/2020 6h00-7:30 Forum d’engagement des parties prenantes SUD Talks
9/03/2020 17h30 – 7h00 Comité consultatif parent PAC ZOOM LINK (Mot de passe: 3EG7JJ)
9/08/2020 9h30 à 11h00 Comité consultatif de l’apprenant de district delac (mot de passe: delac)
9/15/2020 SUND Board Réunion Discussion auditive publique

Réunion Numéro de téléphone: 1-213-929-4212
Code d’accès: 759-859-784

9/22/2020 17:00 – 9:00 Board SUSD Réunion d’adoption auditive publique

Réunion Numéro de téléphone: 1 (213) 929-4212
Code d’accès: 464-846-033

Tous ces forums d’engagement auront lieu sur une plate-forme virtuelle avec appel, Ecrivez, et vidéo Opportunités de participation des parties prenantes.

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