Lets-Talk-la-2020_en (Galego)


Discutir os retos para a adopción institucional de análise de aprendizaxe

Taller a realizar no contexto da 10ª Analytics International & Conferencia de coñecemento

Localización: Edificio IG Farben, University Frankfurt.
Data: marzo 24, 2020

No taller

Independentemente da proliferación das iniciativas de análise de aprendizaxe (LA) nos últimos anos, a súa adopción en maior As institucións de educación permanecen a menor escala. Neste taller interactivo, invitamos aos investigadores, profesionais e políticos ao discutir os principais retos para a adopción do nivel institucional. Usando un conxunto de instrumentos desenvolvidos como parte do proxecto europeo Erasmus + chamado Lala, os participantes estarán involucrados co estado actual das distintas institucións de educación superior, os principais retos que enfrontan e as accións clave que poderían realizarse para o enderezo Estes desafíos. As contribucións dos participantes converteranse nun manifesto para a adopción institucional de educación superior.

Se estás interesado na adopción de análise de aprendizaxe, tamén podes estar interesado en asistir á faísca – un taller – unha aprendizaxe Taller de liderado de Liderado de Analytics. Máis información en: http://sparkframework.net/

Programa tentativo

Este taller consta de medio día de traballo, Organizado do seguinte xeito:

  • 1:30 pm – 1:45 pm: Benvido e introdución de obxectivos e actividades do taller.
  • 1:45 pm – 2:45 PM: Discutir o estado actual da adopción das distintas institucións de educación superior utilizando a lona Lala.
  • 2:45 p.m. – 3:15 PM: Break de café (30 minutos)
  • 3:15 pm – 4: 00 PM: Identificar os puntos en común e as diferenzas entre as institucións de educación superior en termos de adopción do mapa LALA.
  • 4:00 pm – 4:45 pm: Escribe un manifesto sobre o que os participantes do taller esperan alcanzar en termos de adopción das institucións.
  • 4:45 p.m. – 5:00 pm: plenario e peche.

Organizadores do taller

  • Isabel Hilliger, Pontificia Universidade Católica de Chile, Chile.
  • Yi-Shan Tsai, Universidade de Edimburgo, Reino Unido
  • Pedro J. Muñoz-Merino, Carlos III Universidade, España.
  • Mar Pérez-Sanagustín, Université Paul Sabatier Toulouse III, Francia.

Comité asociado á realización do taller

  • Jorge Maldonado-Mahuad, a Pontificia Universidade Católica de Chile, Chile.
  • Ronald Pérez-Álvarez, Pontificia Universidade Católica de Chile, Chile.
  • Valeria Henríquez, Universidade Austral de Chile, Chile.
  • Julio Guerra, Universidade Austral de Chile , Chile.
  • Eliana Schehing, Universidade Austral de Chile, Chile.
  • Margarita Ortíz, Escola Politécnica de Litoral, Ecuador.
  • Miguel Ángel Zuñiga, Universidade de Cuenca, Ecuador.
  • Lorena Siguenza, Universidade de Cuenca, Ecuador.
  • Tom Broos, Ku Leuven, Bélgica.
  • Tinne de laet, Ku Leuven, Bélgica .

Deixa unha resposta

O teu enderezo electrónico non se publicará Os campos obrigatorios están marcados con *