Segmentación de traballo, educación e desigualdade salarial en México

Artigos

Segmentación de traballo, educación e desigualdade en México

Segmentación de traballo, educación e desigualdade salarial en México

Marcos Valdivia López * e Mercedes Pedrero Nieto **

Doutor en Economía e investigador do Centro de Investigación Multidisciplica Rexional da Universidade Autónoma Nacional de México (Crim-UNAM). Problemas de especialización: mercados laborais, xeografía económica, metodoloxías de interacción social e espacial. Av. Universidade S / N, CTO. 2 °, Col. Chamilpa, C.P. 62210, Cuernavaca, Morelos. Correo electrónico: [email protected]

** Doutor en Demografía e investigador do Centro Rexional de Investigación Multidisciplinar da Universidade Autónoma Nacional de México (Crim-UNAM). Temas de especialización: mercados de traballo, traballo non remunerado, xénero e economía. Av. Universidade S / N, CTO. 2 °, Col. Chamilpa, C.P. 62210, Cuernavaca, Morelos. Correo electrónico: [email protected]

Recibido: 3 de agosto de 2009
Aceptado: 23 de novembro de 2010

Resumo:

en orde Expoñer as forzas sociolóxicas que afectan a desigualdade salarial en México, este traballo realiza unha estratificación baseada en ocupacións que serve a hipótese da dualidade dos mercados laborais propoñendo un subterráneo de traballo primario e outro secundario. En específico, estudamos a desigualdade salarial de avaliar como os rendementos de educación se comportan ou se ven afectados por varios grupos ocupacionais que estructúan o mercado de traballo dobre. O resultado central deste exercicio indica que os premios salariales entre os distintos grupos profesionais presentan unha forte heteroxeneidade tanto dentro dos submarios como entre smope, de xeito que o comportamento medio do premio salarial entre os traballadores educados e menos educados non é suficiente para explicar a dinámica de a súa desigualdade en México nos últimos anos.

Palabras clave: desigualdade salarial, segmentación de traballo, educación, ocupacións.

Resumo:

Para revelar a Forzas sociolóxicas que afectan a desigualdade salarial en México, este estudo realiza unha estratificación baseada en ocupacións que reflicte a hipótese da dualidade dos mercados laborais propoñendo un subterráneo primario e outro secundario. En particular, estuda a desigualdade salarial con base na avaliación do xeito que volve á educación realizar ou afectar a través dos distintos grupos de ocpación que a estruturación do dobre mercado laboral. O principal resultado deste exceso de indicios que o premio salarial entre os distintos grupos de ocupación son extremadamente heterogeos dentro e entre os sub-mercados. O comportamento medio do premio salarial entre os traballadores educados e menos educados non é suficiente para explicar a dinámica da súa desigualdade en México nos últimos anos.

Palabras clave: desigualdade salarial, segmentación de traballo, educación, ocupacións.

Gilberto Loyo foi a primeira persoa en México que introduciu estudos demográficos na Academia, na Escola Nacional de Economía da Universidade Autónoma Nacional de México, en 1944. Desde entón Leo (Gonnard, 1945) sinalou A desigualdade da sociedade mexicana como orixe de moitos dos problemas que deben enfrontarse. Así, o prólogo á historia das doutrinas da poboación, desde René Gonnard, sinalou que en México “moitos problemas derivan do feito de que os seus vinte millóns de habitantes valen tres ou catro desde o punto de vista da produción e de Algúns aspectos do consumo, e valen a pena vinte millóns desde o punto de vista de varios problemas e deficiencias e as necesidades dos recursos políticos e económicos debido ás súas deficiencias de forza física, resistencia e saúde, nivel cultural, técnica de preparación, rendemento en Capacidade de traballo e consumo na actualidade. ” Hoxe en día, máis de 60 anos de idade nesa breve, a situación de desigualdade non mellorou como se desexaba.

A desigualdade é evidenciada en diferentes condicións de vida, que se determinan fundamentalmente por forma de inserción no traballo mercado ou as alternativas de traballo (traballo non salariado) que a poboación atopa a alcanzar a súa supervivencia e da súa familia. Na actividade económica que a xente xoga, e sobre a remuneración económica que reciben por iso, a segregación é observada polo seu perfil demográfico e segmentación pola ocupación específica que realizan; Isto pódese evidenciar a partir da desigualdade dos ingresos obtidos polo traballo.

Neste texto consideramos un foco na segmentación dos mercados laborais, que por definición postula a falta dun mercado de traballo homoxéneo, co obxectivo de analizar a desigualdade salarial en México no período 1993-2006 e en Particular o ano 2005. Por unha banda, o propósito deste exercicio é mostrar como é posible operar o enfoque de segmentación involucrando categorías profesionais; Por outra banda, como esta segmentación pode condicionar (e mesmo modificar) as conclusións que se derivan habitualmente ao estudar a desigualdade salarial a partir dunha hipótese que postula un cambio na demanda laboral de traballo e que recompensa a traballadores máis cualificados con maiores salarios. Aínda que hoxe podemos mencionar unha gran variedade de estudos de tribunais sociolóxicos que suxiren que a educación non é un compoñente tan relevante para comprender a dinámica da desigualdade salarial en México, segundo a nosa revisión bibliográfica é a primeira vez que intenta probar o segmento do mercado de traballo mexicano dos grupos ocupacionais, ea súa aplicación tamén está inédita para analizar a desigualdade salarial contra enfoques máis convencionais, como modelos que enfatizan o papel da capital humana.

Nas seguintes seccións teremos unha primeira aproximación a este problema .. Na sección “Discusión teórica sobre desigualdade salarial” hai algúns elementos con respecto ao devandito tema; Na sección “Mercado de Traballo Segmentado”, proponse unha estratificación dual ao segmento do mercado de traballo mexicano e algunhas estatísticas descritivas das percepcións monetarias xeradas por esta estratificación son proporcionadas; No sección “Salario do Dual Market”, a desigualdade salarial é medida a partir de grupos ocupacionais que estrutura o traballo submuase en México; Na sección de “desigualdade e traballadores por conta propia”, a desigualdade de renda tendo en conta aos traballadores; Na sección “Mercados segmentados e retorno á educación (2005)” Preséntase unha análise individual a un nivel individual para avaliar os rendementos da educación e a interacción deles cos distintos grupos profesionais do mercado segmentado; Finalmente, preséntase unha sección de conclusións.

Discusión teórica sobre a desigualdade salarial

Durante catro décadas, varios países desenvolvidos como Estados Unidos ou Inglaterra experimentaron un rápido crecemento na desigualdade salarial, Proceso que tamén parece ser presentado nos países en desenvolvemento. Especialmente en México, a desigualdade non é nova, xa que sinalamos referíndose a Loyo e posiblemente exacerbada da apertura comercial. Para explicar a recente desigualdade salarial observada nos mercados de traballo que se refiren á forza de traballo asalariada, os economistas de traballo modernos derivaron unha idea de que o cambio tecnolóxico favoreceu a demanda de traballadores máis cualificados, xa que substituíu os procesos de traballo que previamente requirían traballadores menos cualificados .. Os economistas neoclásicos xustificáronse teóricamente, a través dun marco competitivo de subministración e demanda de traballo, este aumento da desigualdade salarial (Bound e Johnson, 1992).

É importante notar que o argumento anterior é oposto ao que prevaleceu Durante moitos anos nunha antiga tradición dos estudos laborais, onde se analizou a relación entre o cambio técnico ea demanda laboral, a dicir de Acemoglu (2002), baixo as condicións dun capitalismo do século XIX. Braverman (1973), utilizando a idea de capital monopolista, indicada desde a década de 1970, era plausible asociar o progreso técnico coa descalificación da forza de traballo, xa que as novas tecnoloxías profundou a división do traballo, creando simplificación das tarefas realizadas por artesáns ou traballadores manuais e incluso administrativos en todo tipo de empresas; Isto podería aplicarse á maioría das ocupacións, eo deseño de procesos de traballo foi en axentes dos demais que corren o traballo. Hoxe en día, con todo, a teoría económica moderna explica que o cambio tecnolóxico implica un traballo máis cualificado ou, polo menos, máis credencial; E destácase que as novas tecnoloxías son endóxenas e responden aos incentivos (Acemoglu, 2002).

A pesar diso, unha revisión da literatura contemporánea dos mercados laborais suxire que a desigualdade de auga e, en particular, a caída de Os salarios dos traballadores menos cualificados non poden ser explicados por completo pola hipótese do cambio tecnolóxico (Howell, 1999).Neste sentido, a idea prevalece que o cambio tecnolóxico debe ser analizado conxuntamente con outros posibles factores causales que tamén favorecen a desigualdade salarial; Entre estes, a liberalización comercial, os cambios institucionais das relacións laborais (é dicir, a desindicación) ea organización industrial (Aghion, Caroli e García, 1999, Acemoglu, Aghion e Violante, 2001, Acemoglu, 2002).

Entre os estudos laborais tamén hai outros enfoques para comprender a desigualdade salarial, cuestionando se se pode analizar só a través dunha oferta competitiva e marco de demanda que se refire fundamentalmente ao traballo asalariado e que mantén unha relación laboral cunha empresa que esixe. Nas décadas dos anos 1960 e setenta, houbo un intenso debate sobre a marxinalidade con dúas concepcións claramente diferenciadas: a “modernización ou desenvolvedor concepción” ea concepción “dependiste” (Pacheco, 2010). Entre os destacados marxistas latinoamericanos que participaron no debate son Fernando Enrique Cardoso (brasileiro), José Nun (Arxentino), Aníbal Quijano (peruano) e Carlos Toraranzo (Boliviano), entre outros. O punto central da discusión consistía en si Foi funcional ou non ao sistema capitalista a masa marginal, referíndose á poboación que tiña graves limitacións para acceder a un traballo non precario. A discusión era extremadamente rica e ata estaba vinculada a importantes movementos progresistas daquel tempo.2 Con todo, os estudos empíricos da mesma transcendencia non foron derivados dela, quizais porque nese momento a infraestrutura estatística era moi limitada. Posteriormente, a Organización Internacional do Traballo (OIT), nos anos setenta, introduciu o gran tema do “sector informal” nas súas obras pioneiras en Kenia, que buscaban un apoio empírico para a medición de abordar o estrato que se desenvolve no mercado Traballo en condicións precarias. A aproximación foi adoptada, adecuadamente e promovida polo programa de emprego de América Latina e do Caribe (Prealc), dependencia rexional de Santiago de Chile, na que dixo Víctor Tokman. En México, as obras de Clara Jusidman (1995) Excel, ambas as análises e promotor da xeración de estatísticas laborais. Nos Estados Unidos, Alejandro Portes (1995) traballou dun xeito prominente; Nun contexto internacional, coa participación de moitos países, xa nesta década, o Grupo Delhi tamén fala sobre a polarización. Neste sentido, a mensaxe central nesta discusión (do pensamento latinoamericano) é que a presenza dun sector laboral informal fronte a un “formal” implica necesariamente unha concepción dobre do mercado laboral no que por definición non opera unha homoxénea Mercado para o traballo.

Así mesmo, dentro do pensamento económico heterodoxo tamén hai enfoques alternativos ao modelo neoclásico do mercado laboral, onde destaca a teoría dos mercados de traballo segmentos. Esta teoría sinala que, dentro dun período histórico, as forzas políticas e económicas propiciaron a división do mercado laboral en sumerias separadas ou segmentadas, cada unha con diferentes características e regras de comportamento de traballo (Reich, Gordon e Edwards, 1973). Unha das teorías máis coñecidas dentro desta tradición é a de Michael Piore (1973), que postula unha hipótese dobre do mercado laboral: un sector primario e un sector secundario, 3 identificando en que parte dos somnercados operan normativos e habituais Factores na determinación salarial, en lugar de factores competitivos, como determina a teoría económica convencional. Este enfoque é de interese, porque nos permite implicar unha hipótese que di que a desigualdade salarial talvez opera baixo factores como o cambio técnico ou a apertura comercial só en funcións de traballo moi específicas. Así mesmo, este enfoque permitiranos especificar que submarías estaría operando factores institucionais en maior medida do aumento da desigualdade salarial e do papel que se interpreta pola escolarización.

É importante notar aquí que a discusión sobre Informalidade que mencionamos anteriormente tamén se pode ver xeralmente como un enfoque de segmentación aos mercados laborais. Por exemplo, nesta corrente destacamos o posicionamento de Tokman (1989), que propuxo un modelo de segmentación laboral baseado no modelo de desenvolvemento do centro de desenvolvemento de Prebisch para a análise do “capitalismo periférico” en América Latina. Neste enfoque xorde a segmentación laboral porque o capitalismo periférico non é capaz de absorber unha poboación crecente cara ás actividades de alta produtividade, que é xerada por unha segmentación de actividades económicas (alta produtividade baixa) e emprego (formal vs. informal, decente vs. precarias, etc.).De feito, este enfoque non difiere da visión de segmentación que se desenvolveu para as economías centrais como Estados Unidos (Reich, Gordon e Edwards, 1973), xa que tamén se concibe a segmentación do mercado de traballo como resultado Dunha “economía dual” e que, polo menos para o caso dos Estados Unidos, deste xeito responde ás presións de maior participación laboral das mulleres e minorías étnicas, así como inmigrantes estranxeiros nese país. Nese sentido, quizais o que sería subliñado é que, como Tokman (1989) suxire que as presións de poboación son maiores para os países latinoamericanos, e antes dun contexto de dependencia tecnolóxica, os resultados da exclusión e a desigualdade salarial son exacerbados nestes países (IBID) .: 33).

Por outra banda, a desigualdade non só pode ocorrer no salario, senón que tamén se pode presentar a ingresos non salariados, principalmente en traballadores por conta propia. 4 aínda que hai un importante teórico literatura (neoclásica) sobre por que un individuo decide entrar (saír) a (de) mercado de traballo non salariado (Lucas, 1978, Evans e Jovanovic, 1989), pouco foi discutido sobre se a renda propia da conta pode estar suxeita ás forzas eles mesmos (é dicir, o cambio tecnolóxico de habilidade) que causan desigualdade no mercado asalariado. A este respecto, Parker (1997) descobre que hai un aumento da desigualdade de ingresos de autónomos en Inglaterra, asociada a unha maior heteroxeneidade dos traballadores que compoñen este sector. Pola súa banda, Krashinsky, nun artigo recente (2008), observa que os traballadores autónomos de menos educados exhiben menos desigualdade de renda que as súas contrapartes no sector asalariado, pero contrariamente, os traballadores autónomos máis educados mostran máis desigualdade de renda que a súa contrapartes asalariadas; Este descubrimento leva a Krashinsky que suxire que o descenso no crecemento do salario real nos Estados Unidos está asociado co debilitamento das institucións do mercado laboral.

para o caso mexicano, descubriuse que os traballadores masculistas “Por propia exhibición de desigualdade de renda menor que as súas contrapartes no sector asalariado e mesmo con traballadores” formais “por conta propia (Huesca, 2008); A este respecto, máis tarde mostraremos probas sobre este punto cos nosos propios datos. As interaccións das transicións de saída de ingresos ao mercado asalariado son complexas e aínda non teñen moito que ser estudado para un mercado de traballo como México. Nalgunhas ocupacións, pero non en todo, pode ter vantaxes ao pasar do empregado por conta propia, e ata pode haber situacións de simultaneidade nas dúas categorías antes da transición; Por exemplo, os traballadores altamente cualificados como médicos que están empregados pola mañá (no IMSS ou no Issste) e pola tarde exercen a súa propia profesión na súa oficina privada. E se a situación asalariada estanca ou se deteriora neste tipo de relación, o individuo pode permanecer só como traballador por conta propia.

Nas seguintes seccións faremos unha primeira aproximación a este tipo de problema, cando en comparación coa desigualdade entre empregados e traballadores autónomos, que inclúen mercados segmentados e o nivel de educación dos traballadores.

Mercado de traballo segmentado

A principal ocupación é unha das características que son capturado da poboación ocupada. Refírese ao que o traballador realiza específicamente sobre a súa actividade laboral; É dicir, representa o comercio, as tarefas ou a profesión que realiza efectivamente. Polo tanto, é a mellor forma de achegarse á súa clasificación ou atributos individuais como traballador. Non importa o sector da actividade que está situado en que categoría. Neste sentido, agrupamos as ocupacións en cinco grandes categorías6 co propósito de construír un submarino primario e outro secundario para o caso mexicano e con isto avaliar se unha hipótese de dualidade contribúe á análise do comportamento da desigualdade salarial durante os últimos anos .. Para construír segmentación consideramos as pautas de estratificación de Piore (1973), que fan uso explícito dos grupos profesionais ao segmento do mercado laboral; Tamén fixemos algunha adecuación desta segmentación para o caso mexicano, que basicamente consiste en engadir un terceiro grupo ocupacional ao submarino primario (ver táboa).

É importante facer algunhas aclaracións sobre a segmentación dual de Piore.Primeiro: a concepción de Piore está enmarcada nunha teoría do mercado laboral interno no que un dos fins centrais é demostrar que o salario está determinado dentro e non fóra da compañía. Traballos estables e salarios altos e ríxidos están asociados a un sector laboral primario cun mercado interno estructurado; O mercado laboral secundario absorbe o emprego con maiores desvantaxes salariais, que é flexible e non ten protección social, que reflicte un mercado de traballo interno pouco desenvolvido. En segundo lugar: o uso da segmentación de piores que facemos nesta investigación é para a construción de discriminación laboral baseada en ocupacións, nas que se destacan forzas sociolóxicas na determinación salarial (IBID). Estas forzas recollen dinámicas diferenciadas de aprendizaxe (costume) e socialización á que os traballadores están suxeitos ao longo dos segmentos ocupacionais. Terceiro: prevalece unha concepción economista máis do Mercado dúo de empeore, en que o mercado primario e secundario o traballo é visto como a resposta de servizo para unha economía capitalista dúo de VS. Central Periferia ou monopolio vs. sectores competitivos; Neste dobre esquema, tamén hai pouca mobilidade laboral entre ambos sectores (Fine 1998). Esta terceira interpretación ten similitudes coa de Tockman (1989), que foi comentada na sección “Discusión teórica sobre desigualdade salarial” deste traballo.

A clasificación utilizada neste exercicio é a seguinte:

En termos de clasificación pura, a segmentación anterior é máis ancha que os traballadores manuais e non manuais frecuentemente utilizados, xa que hai unha gran heteroxeneidade dentro deles. Non obstante, é pertinente sinalar que esta nova agrupación con cinco categorías segue a ser limitada e é moi probable que dentro das categorías de ocupación propostas aínda prevalece unha forte heteroxeneidade asociada coas características das empresas e as habilidades dos individuos. 7 A A pesar diso, consideramos que a nosa clasificación ofrece unha estrutura profesional máis ampla que a tradicional, permanece sintética e, sobre todo, responde a un enfoque teórico da segmentación laboral.

Datos descritivos do mercado segmentado

Os resultados presentados nesta sección e no posterior corresponden só ás áreas máis urbanizadas do país a partir de 1993 a 20068

no período analizado (1993-2006) ningún dos grupos modificáronse proporción no emprego total en máis dunha porcentaxe (ver táboa 1). Os dous primeiros grupos do subterráneo primario o máis axiña posible superan un quinto do total de ocupado; O aumento da súa participación ao longo do período foi só un punto porcentual, é dicir, ocorreu do 20,3 ao 21,7%, tendo o peso primario medio. No caso das mulleres, concentráronse nese grupo pola presenza de profesores, que se centran na educación básica.

en materia de ocupacións dentro do subterráneo primario (incluídos os traballadores salarias e por conta propia), obsérvase na Figura 1 que, a partir do ano 2000, hai unha diferenza de ingresos por hora media a prezos constantes (base de 2002) de preto de 20 pesos entre o grupo primario superior e primario primario, e tamén entre o medio primario e o máis baixo ( Vexa o gráfico 1). No grupo “superior primario”, tamén se observa unha vantaxe dos empregados con respecto aos traballadores por conta propia, pero esta diferenza redúcese desde 2003, alcanzando unha diferenza mínima ao final do período (situación que tamén se reproduce cando o salario Analízase o premio; ver a continuación). Non obstante, nos grupos primarios medianos e máis baixos, non hai diferenzas significativas entre empregados e traballadores autónomos a partir de 2000.

Ocupacións no submarino-secundario (gráfico 2), aínda que a baixos niveis de renda, mostran diferenzas importantes entre traballadores autónomos e empregados. A vantaxe ten traballadores por conta propia, ea brecha esténdese con respecto aos empregados a partir de 2003. No secundario inferior, a vantaxe sempre se observa para traballadores autónomos, cunha tendencia a expandir a lagoa nos últimos anos. De calquera xeito, en ambos casos, o seu nivel de ingresos é menor que noutros segmentos; Especialmente os empregados mostran maior precariedade no submarino secundario.

Ao comparar empregados e traballadores por conta propia de primarias de menor nivel (administrativo e comerciante) coas salarias do secundario superior (Gráfico 3), non se observa unha renda substancialmente diferente. Pero a estes tres supera a alta secundaria na categoría propia conta (gráfico 3).

Como síntese, en gráfico 4, Preséntanse situacións extremas, nas que se contrastan as ocupacións primarias maiores contra as baixas secundarias. Nos primeiros, presentouse unha vantaxe para os empregados que foron reducidos nos últimos anos nos últimos anos. Pola contra, no submarmista secundario, os traballadores autónomos mantiveron unha vantaxe dos ingresos sobre os traballadores asalariados.

alí Non hai dúbida, analizando visualmente os gráficos, que dun grupo de ocupacións a outra unha xerarquía que marca menos salario xa que se descende na estrutura ocupacional.

A explicación final destas transformacións é complexa e é é necesario achegarse a eles de moitos bordos. As seguintes seccións están dedicadas a analizar as desigualdades salariais tendo en conta o premio salarial entre os distintos grupos de mercado segmentados, pero tamén discutiremos brevemente o premio de entrada nos traballadores autónomos. Para pechar esta sección, recollemos algúns dos enfoques de André Gorz (1998) que están claramente aplicados a caso de México e que ilustran a situación complexa á que alcanzou o deterioro do traballo asalariado:

A intensificación da competencia a todos os mercados de todos os países serve para legitimar calquera cousa: a diminución dos salarios reais, o desmantelamento das proteccións sociais, a explosión do desemprego, a precariedade de todos os postos de traballo, a deterioración das condicións de traballo , etc. (25-26).

Aforza de traballo está dividida en dúas grandes categorías: un núcleo central composto por salarios permanentes e tempo completo e unha masa significativa de traballadores periféricos, precarios e intermedios con horarios parciais e Salarios variables. A estes salarios periféricos únese a unha proporción cada vez máis importante de “externos” que non están cubertos pola lei laboral, xa sexa por cobertura social, e están expostos a todas as incertezas conjunturas e comerciais (58).

Concluímos esta sección que indica que, sen dúbida, a análise global dos problemas de traballo é de gran complexidade e supera as posibilidades do que se pode abordar nun artigo. Non obstante, cremos que analizar este problema a partir dunha segmentación prospectiva baseada en ocupacións, xa que veremos máis tarde, pode ser útil para comprender a dinámica da desigualdade de auga.

A discusión do premio salarial en México

Analizáronse varios autores, para a poboación asalariada empregada, o comportamento da desigualdade salarial en México nos últimos anos. En xeral, descubriuse que a desigualdade salarial aumentou significativamente inmediatamente despois da liberalización comercial e, a continuación, estabilizarse en anos posteriores; Non obstante, hai varias posicións sobre as causas deste comportamento da desigualdade salarial. Por exemplo, Meza (2003), ao analizar o mercado de traballo de fabricación, propón que a desigualdade salarial sexa explicada polo cambio tecnolóxico. Pola súa banda, Esquivel e Rodríguez (2003) consideran que o cambio tecnolóxico ea liberalización comercial son conxuntamente os factores centrais que explican o comportamento da desigualdade salarial en México e o cambio tecnolóxico é un factor que expande a desigualdade, mentres que o comercio internacional é un compoñente que reduce. Do mesmo xeito, Cortez (2001) analiza a desigualdade salarial en México colocando especial énfase no papel da educación e conclúe que son factores do Tribunal Institucional e non o nivel de escolaridade, as principais forzas que explican o comportamento da desigualdade salarial. Do mesmo xeito, tamén foi a atención sobre o papel que a emigración pode estar a xogar na dinámica da desigualdade de auga (Hanson, 2003), e algúns estudos concluíron que hai unha forte relación positiva entre a emigración e os salarios, pero non está claro se A desigualdade salarial aumentou debido á enorme emigración recente da forza de traballo mexicana a Estados Unidos (Mishra, 2007).

Premio salarial no mercado dual

Mesa 2 espectáculos, para varios Anos do período 1993-2006, o Premio Salario (Premio Salario) 9 entre os segmentos do mercado primario e secundario.Do mesmo xeito, a táboa 2 tamén mostra o premio salarial entre o mercado primario e secundario entre a poboación nova (definida como menos de 30 anos) e adulto (igual a 30 anos), así como na poboación con educación igual ou maior que 13 anos de escolarización (completa ou máis secundaria) e menos de 13 anos .10 Ademais, a táboa 2 presenta varias estatísticas de premios salariales e a serie de crecemento do PIB do país en termos reais.

O premio salarial entre a primaria E o mercado secundario está asociado ao premio salarial entre os traballadores non manuais con manuais, polo que, en principio, a serie da cuarta columna da Táboa 2 podería compararse coas medidas tradicionais de desigualdade salarial feitas en México e noutros países. Os traballadores do sector primario tiñan de media, durante os anos analizados, case o dobre do salario que os traballadores do sector secundario. A media do premio salarial é de 1,92. Ao controlar por idade, obsérvase que os mozos de media teñen un pequeno premio salarial (1.57) que os traballadores adultos (2.05). Do mesmo xeito, cando se controla exclusivamente por anos de escolaridade, obsérvase que os traballadores con 13 ou máis anos de escolaridade tiñan un premio salarial medio sensiblemente maior (1.85) que os traballadores con menos de 13 anos de escolaridade (1.39). En consecuencia, cando o premio salarial está controlado por ambas as variables, o premio salarial medio en todos os casos diminuirá, como se pode atopar desde o noveno ata a duodécima columna da táboa 2. Isto significa en principio, a este nivel de análise de especificación, Esa educación impacta no premio salarial, pero non favorece especialmente un grupo de idade en particular.

Respecto ao comportamento do premio salarial entre o mercado primario e secundario ao longo do tempo, primeiro observa un aumento entre 1995 e 1996, e despois estabilizado durante o período 1996 e 2000 a niveis próximos a 2; O premio de salario posteriormente sofre dunha caída entre 2000 e 2002, para finalmente estabilizar durante o período 2002-2006 a uns 1,8 (ver a cuarta columna da Táboa 2). En xeral, obsérvase unha diminución do premio salarial para o período 1993-2000; Isto é coincidente con outros estudos sobre a desigualdade salarial (Esquivel e Rodríguez, 2003, Robertson, 2004), pero no noso caso a desigualdade salarial (entre o mercado primario e secundario) comezou a dar signos de descenso a partir de 2000, é dicir, moito tempo Tempo despois do inicio da apertura comercial, xa que no amencer dela, a desigualdade salarial aumentou significativamente (1993-2000).

Ao considerar a idade, a táboa 2 mostra que o premio salarial diminuíu entre os mozos Poboación (ten en conta que o crecemento medio no período 1993-2006 foi -44% e anualizado no período 2000-2006 de -1%), pero aumentou na poboación adulta (a media de crecemento no período 1993-2006 foi 4% e anualizado no período 2000-2006, 5%). Se consideramos anos de escolarización, está claro que o premio salarial diminúe na poboación con menos de 13 anos de escolaridade, pero os resultados mestúranse ao considerar a poboación con 13 ou máis anos, xa que no período 1993-2006 un aumento Do premio do 34%, pero o crecemento medio anualizado a partir de 2000 é -7%. É dicir, a educación por non é un factor que xera unha maior desigualdade salarial e só está en combinación coa poboación de máis de 30 anos cando se observa que a escolarización de 13 ou máis anos pode aumentar o premio salarial entre o sector primario e secundario (Vexa a penúltima columna da táboa 2). Isto suxire que a experiencia desempeña un papel importante na dinámica da desigualdade salarial entre o sector primario e secundario, que é consistente co que está establecido pola teoría dos mercados segmentados.

Un feito importante que destaca a táboa 2 É o relacionado co comportamento do premio salarial con respecto á actividade económica (ver a última columna). Unha simple correlación lineal Vis-à-vis do premio de salario total eo produto interior bruto (PIB) mostra unha asociación negativa entre ambas as variables, pero non é estatisticamente significativa. É só cando está controlado pola educación cando hai indicios dunha asociación entre a actividade económica eo premio salarial. É notable na Táboa 2 que a correlación co premio dos traballadores con 13 ou máis anos de escolaridade é levantada ata -0,66 e é aínda estatisticamente significativa (cun nivel de importancia do 5%); A correlación co premio dos menos educados tamén é elevada, pero agora positiva (0,42); Non obstante, só é estadísticamente significativo para o 25%.Estes datos suxiren que o premio salarial (entre o sector primario e secundario) podería ser reactivo ao ciclo económico. En particular, os datos indican a posibilidade dun comportamento anti-cíclico do premio salarial no caso dos traballadores máis educados; É dicir, cando a economía está na fase de expansión, o traballador con estudos universitarios completos está nunha posición de mellor salario se realiza no mercado secundario, mentres que o contrario ocorre cando a economía é desacelerada.11

É importante notar, como se pode ver na Táboa 2, esa idade non condiciona os resultados anteriores.

Para analizar as diferenzas no premio salarial dentro dos submectos e entre as submarinas, no gráfico 5 Estas series presentáronse engadindo a serie do premio salarial entre o sector primario e secundario (ver a liña máis espesa do gráfico).

Na serie con scripts curtos, móstrase a desigualdade salaria entre os grupos profesionais do mercado primario; Na serie con scripts longos, contrasta a desigualdade entre ocupacións entre o mercado primario e secundario e na serie con scripts curtos e longos (cunha marca de asterisco), preséntase a desigualdade salarial dentro do mercado secundario. Teña en conta que varias series desvían considerablemente do grupo de referencia (a serie con liña espesa); Por exemplo, teña en conta que só a serie que considera o premio salarial entre o sector primario medio eo sector primario inferior (con triángulo), así como a serie que relaciona o sector primario medio eo sector secundario superior (con marca cruzada) , atópanse nos próximos niveis do grupo de referencia. O resto da serie mudouse significativamente do grupo de referencia. Isto refírese á presenza dunha forte heteroxeneidade na dinámica da desigualdade salarial unha vez que está controlado polos distintos somercías.12

Outro resultado importante do gráfico 5 é que a presenza dunha forte desigualdade salarial non o fai Só ocorre entre grupos de traballo de diferentes menores, pero tamén dentro dun realizado. Dado o comportamento do grupo de referencia, púidose supor que a serie con longos scripts que contraste ocupacións do sector primario con ocupacións do sector secundario situaríanse por encima da curva de referencia, mentres que a serie con scripts curtos que contrastan os grupos dentro do O sector primario estaría por debaixo da curva de referencia. Pero esta condición non se cumpre en xeral. Por exemplo, observa que tanto por riba da curva de referencia é a serie que considera o premio salarial entre o sector primario superior eo sector secundario superior, como a serie entre o sector primario superior e a menor primaria, presentando esta moda tanto a serie niveis máis altos de desigualdade de auga.

Do mesmo xeito, observar no gráfico 5 que pertencente a un subterráneo de traballo diferente non é suficiente condición para desenvolver discrepancias salarias fortes entre grupos ocupacionais; Por exemplo, non ve que a serie que considere o premio salarial entre o mercado primario máis baixo eo mercado secundario superior (cunha marca de diamante) está moi preto da curva hipotética de igualdade de salario (é dicir, cando toman un valor de 1). En particular, a interacción do mercado primario máis baixo e superior secundaria parece manter unha relación máis complexa que a serie agregada do premio salarial entre ambos os somercías. Analizar máis detalladamente o punto anterior, avaliamos de novo a relación que salva o ciclo económico pero agora con este premio salarial e tamén atopamos unha forte asociación negativa entre ambas as variables (unha correlación de -0,46 cun nivel de importancia de 15 anos) %; Os datos non se amosan na táboa 2). Este resultado suxire que o comportamento anti-cíclico, anteriormente discutido, do premio salarial dos traballadores máis educados, podería concentrarse entre os traballadores brancos de rutina educada (desde o menor primario) fronte aos traballadores manuais especializados (dende a parte superior secundaria). Deste xeito, é moi probable que o ciclo económico sexa máis sensible só cando os traballadores sexan contras con maior educación do sector primario máis baixo cos do sector secundario superior. Incluso esta relación podería incluír transicións laborais entre un a outro segmento ocupacional, hipótese que non se podía explorar neste traballo, pero finalmente podería ser analizado nunha investigación posterior.

Vimos nesta sección que unha vez que está controlado polas diferentes submarines, dinámicas de desigualdade salarial que se distorsionan do comportamento medio, que mostra unha simple dicotomía entre os traballadores manuais e non manuais. Ademais, unha vez que está controlado polos anos de escolarización e por idade, comportamentos máis complexos que parecen non depender só do nivel educativo, senón tamén da dinámica dos mercados internos (e mesmo co ciclo económico) .13 no seguinte Sección Agardaremos neste momento incluíndo a análise do comportamento do mercado dos traballadores autónomos, para ter unha mellor perspectiva sobre o comportamento da desigualdade salarial. Do mesmo xeito, no último tramo desta investigación imos profundar no papel que devolve á educación pode ter baixo a hipótese dun mercado de traballo segmentado.

Desigualdade salarial e traballadores autónomos

Vimos nas seccións anteriores que, en xeral, a desigualdade salarial media entre os traballadores asalariados no sector primario e secundario diminuíu durante os últimos anos; Do mesmo xeito, este comportamento tamén parece rexistrarse entre varios dos diferentes grupos do dobre mercado. Mesmo, controlando por educación, parece que se presentará unha situación de redución de salarios relativos entre os traballadores máis cualificados. Pero, por outra banda, tamén avanzamos a idea de que, en xeral, a desigualdade salarial non pode ser explicada só polas dotacións de “capital humano”. A este respecto, nesta sección analizamos o premio de admisión entre empregados e traballadores por conta propia (que non son empresarios) en cada un dos segmentos do dobre mercado. Entendemos esta comparación non só pola importancia que os traballadores teñen en México por si só (constitúen máis do 17% da poboación ocupada nas áreas máis urbanizadas e ao total nacional superar o 26%), senón tamén porque ao mostrar o crecemento temos que preguntarnos se os fluxos entre categorías obedecen a unha mellor inserción de traballo Opcións, ver a través do premio de ingresos. A Figura 6 mostra o premio de ingresos entre estes dous grupos durante o período 1993-2005.

En xeral, o gráfico 6 suxire Que hai unha tendencia en todos os segmentos ocupacionais á converxencia de ingresos. Por exemplo, destaca a diminución significativa do premio de ingresos do sector primario superior salarial ao longo do período analizado, o que suxire que para todos aqueles individuos que comparten as características do traballo deste sector “cualificado” pode ser máis atractivo para viaxar cara á Sector non salariado (xa que as diferenzas de ingresos diminuíron). O mesmo ocorreu, pero na dirección oposta, co sector máis desprotexido do mercado laboral (o secundario inferior, a serie con Asterisk Brand), onde o premio de admisión para traballar neste sector (principalmente informal) foi un aumento do que Lonxitude do período analizado. Pola súa banda, o sector primario máis baixo parece manter o comportamento procíclico coa actividade económica, aínda que a magnitude destas oscilacións parece diminuír nos últimos anos.

No traballo recente, Krashinsky (2008) comparou os ingresos De traballadores autónomos con salarios dos traballadores asalariados nos Estados Unidos e descubriron que a renda dos traballadores autónomos menos educados exhibiu converxencia cos salarios dos traballadores con características similares. Baseado nunha análise comparativa exhaustiva entre asalariados e autónomos, o autor conclúe que a diminución do premio salarial menos educado nos Estados Unidos non se debe aos efectos do sesgo de cambio tecnolóxico sesgado (cambio de cambio tecnolóxico), senón ao declive das institucións no mercado laboral. Neste sentido, os resultados que presentamos nesta sección tamén poden funcionar baixo as mesmas liñas de argumento, xa que a converxencia entre grupos profesionais tamén podería ser debido a un debilitamento de estruturas institucionais no sector asalariado.

Mercados segmentados e retorno á educación (2005)

Para ter unha mellor aproximación do papel da educación e a segmentación de traballo en determinar os salarios, entón presentamos unha análise a nivel individual tendo en conta un modelo convencional (1974) de determinación salarial co seguinte funcional:

onde w é o salario por hora, x é un vector que inclúe variables asociadas á escolarización e experiencia, 15 e é un vector de variables con outras características de individuos.

En particular, proponse analizar a ecuación 1 empíricamente da seguinte regresión lineal modelo:

onde φ é o coeficiente asociado con anos de escolarización, δ é o coeficiente asociado a cada un dos segmentos ocupacionais (s) I do Dual Market, S é unha variable dicotómica que indica a presenza ou ausencia do individuo O segmento ocupacional do mercado laboral segmentado I, ρ é o coeficiente asociado coa interacción entre os anos de escolaridade (e) no segmento (s) do traballo (s) do mercado dobre, β son os coeficientes asociados coas variables de idade XY X2 que se usan como proxies de experiencia, γ son os coeficientes asociados con outras variables de control J (por exemplo, sexo, unión) e ε é un termo de erro aleatorio con cero a metade.

ecuación 2 asume que o Os rendementos á educación son os mesmos para cada nivel de escolaridade alcanzado, asumido que pode ser facilmente criticado por varios ángulos; Por exemplo, desde unha perspectiva sociolóxica pódese argumentar que a “credencial” ou “grao obtida” podería ser máis relevante que a educación acumulada. Para relaxar a suposición de que a educación é unha variable continua, tamén se propón estudar a ecuación 1 a partir do seguinte modelo:

onde DI representa a variable ficticia asociada a un determinado nivel de escolaridade (a definir a continuación).

Aínda que os modelos a mineiros, como as ecuacións 2 e 3, son unha referencia na literatura (empírica) a Avaliar o impacto da educación, estes modelos estiveron suxeitos a varias críticas, moitas das cales son de econométricas (variables omitidas, alegadas de linealidade en variables explicativas, como no caso de xénero, etc.). Quizais a crítica máis recoñecida é a de sesgo de auto-selección, o que indica que algúns individuos decidiron auto-seleccionar para non participar no mercado laboral debido a varias motivacións. Desde un enfoque económico neoclásico, argumentouse que este sesgo de auto-selección pode ocorrer porque as enquisas só poden considerar os ingresos destes individuos cuxo “salario de reserva” é menor que o “salario do mercado”; E para eliminar tales bias, os métodos que permiten que o modelo de minencia clásica (Heckman, 1979) foi deseñado. Nesta investigación, tamén incorporamos estimacións de igualman.16

Como se mencionou anteriormente, a ecuación mineriana (2 ou 3) tamén se mencionou outros problemas; Non obstante, a medición segue sendo unha referencia hoxe (Heckman et al., 2003), e sobre todo a efectos desta obra é unha boa aproximación empírica para analizar se a devolución á educación está condicionada pola segmentación do mercado laboral. Neste sentido, estamos interesados en particular para avaliar se hai diferenzas estadísticamente significativas nas estimacións de ρ; É dicir, contrastando a hipótese nula que os rendementos á educación non difieren entre os grupos de traballo que compoñen o dobre mercado, contra unha hipótese alternativa na que se retornan os retorno da educación.

Regresión de exercicio Só para o ano 2005 e cobre só os empregados. A táboa 3 presenta a estimación de varias especificacións da ecuación 2 para as prazas mínimas ordinarias e tamén inclúe a corrección das estimacións do modelo de dúas etapas de Heckman. No modelo 3.a da Táboa 3, non implicamos o efecto da segmentación do traballo (é dicir, suponse que comezar como se = 0); No modelo 3.b, as categorías de segmentación están implicadas, pero non implican o prazo de interacción entre educación e segmento ocupacional ; O modelo 3.c é a corrección de Heckman do modelo 3.b, e as estimacións do modelo de decisión (Probit) en que se engade a variable de xénero; Finalmente, o modelo 3.D é a completa estimación da ecuación 2 e modelo 3. E presenta a súa corrección polo método de dúas etapas de Heckman.

Os primeiros datos que se indicarán é que o modelo clásico a Miner, é dicir, modelo 3.A, produce un retorno de educación estadísticamente significativo do 8% para o ano 2005; É dicir, en promedio un ano de escolarización aumenta 0,08 unidades as unidades (rexistros) de salario dos traballadores en áreas urbanas.17 Esta cifra está preto de estimación para economías como Estados Unidos (Angrist e Krueger, 1991), pero máis baixo que atopou noutros estudos para o caso mexicano, xa que estamos incluídos só áreas urbanas.18

O segundo resultado para destacar é a perda de impacto da educación en determinación salarial unha vez que está involucrado na variable segmental ocupacional : Observe na táboa 3 Como o regreso da educación diminúe significativamente do 8% (ver modelo 3.a) a 5,2% (ver modelo 3.b) .19 Neste sentido, é importante analizar os efectos dos coeficientes asociados a cada un dos segmentos ocupacionais do modelo 3.b. En primeiro lugar, debemos indicar que escollemos como un grupo de referencia ocupacional se os traballadores pertencentes ao sector primario superior (é dicir, aos xestores e profesionais). Como era de esperarse, os coeficientes da variable ocupacional son todos negativos (xa que, como se indica anteriormente, o grupo ocupacional do sector primario superior é o grupo de referencia na regresión); Non obstante, teña en conta que os efectos dos coeficientes da variable ocupacional non responden de xeito lineal xa que se descende da “xerarquía” ocupacional. Neste punto, é importante resaltar que o coeficiente asociado ao sector secundario superior é inferior ao coeficiente do sector primario máis baixo (unha proba Wald rexeita o buraco que os coeficientes son idénticos entre ambos sectores). Este resultado confirma os resultados que se atopan na sección “Desigualdade e traballadores por conta propia”, en relación coa dinámica de interacción entre ambos sectores (menor e superior secundaria primaria) é máis complexa e non só determinada polos niveis de educación.

Estes resultados non se ven afectados ao considerar a hipótese de sesgo de auto-selección. A este respecto, o modelo 3.c presenta a reestimación dos coeficientes, pero agora baixo o método de dúas etapas de Heckman, no que o modelo de probas utilizado (nel engadimos a variable de xénero á ecuación clásica no mineno). Aínda que a razón para Mills (ver Model 3.c) indica que hai evidencias de auto-selección, os coeficientes reutilizados son prácticamente os mesmos que os xerados por cadrados mínimos comúns (modelo 3.b); A este respecto, o único coeficiente que difire é a idade, pero os restantes son moi similares.

Modelo 3.D da táboa 3 mostra os resultados da regresión, incluídos os termos de interacción do Educación e ocupación, pero os anos de educación media están excluídos (co propósito de que esta é a variable de referencia); Do mesmo xeito, as variables profesionais seguen a ter como un grupo de referencia ao sector primario superior. O coeficiente asociado ao prazo de interacción permítenos avaliar se a educación retorna diferéncianse dos segmentos ocupacionais e se varían con respecto ao inicio medio da escolaridade (que está preto do 5%). Do mesmo xeito, o modelo 3.E presenta a reestimación do modelo desde o proceso de dúas etapas de Heckman e, como no caso do modelo 3.C, os resultados non difieren significativamente entre ambos os procedementos. Os resultados destacan claramente que a educación devolve nas ocupacións do sector secundario (4% e 3,3% para secundarias e inferiores, respectivamente, tomando o método de Heckman) son menos que estimados no sector primario (6,2%, 7,5% e 6,3% na parte superior sectores medios e baixos respectivamente). As probas de Wald mostran que todas as combinacións entre o sector primario e secundario rexeitan a Igualdade Ho. Pero tamén é importante resaltar que a heteroxeneidade nas devolucións educativas tamén se presenta dentro dos submarinos. Por exemplo, teña en conta que, contra o esperado, os rendementos á educación son menores no sector primario superior (6,2%) que no sector primario medio (7,5%) (as probas WALD rexeitan o buraco de igualdade), 20 situación que suxire que hai Outros factores alieníxenas á educación que tamén determinan a desigualdade salarial entre estes segmentos ocupacionais (por exemplo, as redes sociais) e que son concomitadas á dinámica interna dos segmentos. Do mesmo xeito, chama a atención que, unha vez que o efecto dos rendementos á educación é desconto, obsérvase que Ceteris Paribus é mellor, xa que o traballador medio, para estar no sector secundario superior a traballar dentro do sector primario máis baixo.

Como xa sinalou, os resultados poderían estar condicionados á suposición de que o efecto sobre os anos de educación é acumulativo e que considerando diferentes graos que se puidesen obter diferentes achados. Para analizar esta posibilidade, na táboa 4 presentamos as estimacións de retorno á educación por “grao obtido” da estimación da ecuación 3 polo método de dúas etapas de Heckman.

primeiro hai que ter en conta que a educación devolve non só difiren entre as categorías, senón que as taxas crecen máis que proporcionalmente ao alcanzar a escola completa (8,1%) e / ou a universidade completa (10,1%) .. Este resultado paga a favor da crítica que non é apropiado supoñer unha única taxa de retorno ao longo dos diversos graos alcanzados. O segundo feito que destaca é que os retorno da educación, como segue cos datos continuos (ver modelos 3.A e 3.b da táboa 3), a diminución en todos os graos educativos obtidos unha vez que está involucrado no modelo da variable de Segmentación de traballo. Neste punto hai que destacar que as taxas de retorno dos maiores títulos educativos son os máis afectados; En particular, ver como a taxa de devolución xerada pola Universidade completa diminúe en case catro puntos unha vez que se consideran as categorías de segmentación de traballo no modelo.

ter unha idea máis precisa sobre os efectos particulares do traballo Coa variable de nivel ambiental discretamente, a táboa 5 presenta os resultados da ecuación 3, incluído o prazo de interacción, pero agora nicking a variable educativa en dous casos: nun, considerando que os traballadores chegan a 13 ou máis anos de escolaridade (é dicir, preparatoria completa) versus aqueles que non os alcanzan (ver modelos 5.A e 5.b); No outro caso, ampliando o limiar ata 17 anos de escolaridade (é dicir, universidade completa, ver modelos 5.C e 5.D). Baixo estes modelos, o resultado central que desexamos destacar é que o menor efecto da educación é dado cos traballadores do sector primario superior, especialmente cos que chegaron á universidade completa (ver o coeficiente de interacción do segmento superior do modelo 5 .D). En contraste, a maior desempeño da educación é dada cos traballadores no sector secundario superior. Este resultado xa fora perfilado baixo os modelos de escolares acumulados (2.E modelo), pero agora, coa discretización da variable educativa, aínda é máis lixeiro que o premio salarial que outorga o sector primario non vai con máis educación, Pero precisamente porque está situado nun grupo deste segmento. Incluso, os modelos 5.C e 5.D indican claramente, para dicir sobre os coeficientes asociados coas categorías profesionais, as desvantaxes de ser colocadas nas categorías profesionais do sector secundario unha vez que se alcanza un grao de secundaria (universidade). Neste punto, baixo os modelos que manexan a variable de educación discretamente, as vantaxes de estar situadas no secundario superior versus as primarias máis baixas xa non se observan (ver os coeficientes asociados a secundarios superiores nos distintos modelos de Táboa 5), como modelos suxerido con unha suposición de continuidade na variable educativa (ver táboa 3).

Os exercicios anteriores, realizados só por un período de tempo (2005), suxiren que dous elementos importantes que xa avanzamos no anterior Seccións. En primeiro lugar, que a relación entre a educación e a desigualdade salarial é heteroxénea e que o seu efecto é probablemente depende da dinámica de cada un dos mercados internos (que aproximamos a partir das categorías profesionais). En segundo lugar, esa educación non é suficiente para comprender a dinámica da desigualdade salarial e que outros factores causais prevalecen que son concomitantes aos mercados internos do traballo. 21 a este respecto, factores como o cambio tecnolóxico ou a apertura comercial, que se usan noutros estudos para explicar A desigualdade salarial, idealmente debe ser analizada baixo un enfoque de segmentación que o realizado neste ano, xa que é moi probable que os seus efectos non sexan homoxéneos ao longo da estrutura do mercado de traballo mexicano.

Conclusións

Neste ensaio, o comportamento da desigualdade salarial foi analizado durante o período 1993-2003 para a montaxe das localidades urbanas22 do país dos traballadores asalariados.A diferenza da investigación doutros estudos que son representativos para a poboación ocupada total mexicana (Meza, 1999, 2003, Esquivel e Rodríguez, 2004, Cortez, 2001, Robertson, 2004), nesta investigación o comportamento da desigualdade salarial considerando unha hipótese de segmentación Mercados de Traballo (Reich, Gordon e Edwards, 1973, Piore, 1973, Tokman, 1989). Con isto, pretendemos poñer en discusión que as forzas detrás do comportamento da desigualdade salarial (é dicir, o cambio técnico, a apertura comercial, as institucións, etc.) poderían ter un impacto fundamentalmente heteroxéneo ao longo dos diferentes menores de traballo. Deste xeito, a motivación central de adoptar un enfoque de segmentación ocupacional foi liberado ao descubrir as “forzas sociolóxicas” que operan na determinación salarial; as forzas que, por certo, están asociadas a factores normativos e habituais, e que se recollen a través da clasificación ocupacional proposta neste traballo.

O resultado central desta investigación é que a variable educativa non ten un explicativo Forza tan importante para explicar a desigualdade salarial en México, como se esperaba por modelos de corte económico neoclásico convencionais. Este resultado é consistente co que se atopou noutros estudos que ata analizaron o caso das economías desenvolvidas como Estados Unidos (Wolff, 2006). En particular, no noso estudo suxeriuse que os rendementos da educación asalariada asalariados non son só heteroxéneos entre diferentes grupos profesionais, senón que estes rendementos son menos do esperado nalgúns sectores ocupacionais de alta renda (é dicir, xestores e profesionais). Isto fainos pensar que hai outros factores dentro dos submarinos (e que posiblemente algúns destes non respondan só aos signos de mercado) que poden ser un papel importante na dinámica da desigualdade salarial entre os diferentes grupos profesionais do mercado de traballo segmentado .. É importante resaltar que estes resultados prevalecen incluso aplicando técnicas estatísticas que corrixen o prexuízo por auto-selección.

En relación á dinámica da desigualdade salarial media observada, pódese concluír que este, despois Tras alcanzar un máximo e estabilización neste durante os últimos anos dos anos noventa, desde entón declinando gradualmente. Esta recente tendencia de diminución da desigualdade salarial media tamén parece ser presentada ao analizar premios salariales entre algúns dos diferentes grupos profesionais do traballo submacción. Isto fainos pensar que a hipótese sobre o cambio técnico estaría agravando as diferenzas salariais en México podería perder o sustento empírico.

Dada a dinámica laboral do país, xa sexa polas limitacións da demanda de traballadores asalariados ou Pola busca de alternativas dos propios traballadores en situacións non salariadas, esta investigación tamén considerou a desigualdade de entrada de traballadores por conta propia, que foi analizada baixo os mesmos criterios de segmentación laboral como no mercado de traballo asalariado. A este respecto, atopouse evidencia dun proceso de converxencia de percepcións monetarias entre os traballadores asalariados e independentes e ata no sector secundario, a situación dos traballadores autónomos ás veces é vantaxosa. Estes elementos poderían ser moi ben parte da explicación da dinámica das entradas-outputs entre o sector asalariado e o independente. Non obstante, hai que realizar máis investigacións nesta área de interacción dos dous mercados laborais e sobre como a segmentación ocupacional dentro deles tamén podería estar condicionando as transicións dun mercado ao outro.

Neste Ensaios realizamos unha primeira aproximación á desigualdade salarial (e admisión para o traballo independente) desde unha perspectiva de mercado segmentada. Queda para a investigación futura para profundar nesta materia de forma máis puntual, con modelos que nos permiten incorporar adecuadamente a dinámica da desigualdade e ter en conta outros elementos concomitantes aos mercados internos (produtividade, habilidades dos traballadores, institucións, xeografía e rexións, etc.) ).

Bibliografía

Acemoglu, Daron. 2002. “Cambio técnico, desigualdade e mercado de traballo”. Journal of Economic Literature 60: 7-72.

———-, Philippe Aghion e Violante Giovanni. 2001. “Desesperización, cambio técnico e desigualdade”. Serie de conferencia Carnegie-Rochester sobre a política pública 55: 229-264.

Aghion, Philippe, Eve Caroli e Cecilia Garcia-Penalosa. 1999. “Desigualdade e crecemento económico: a perspectiva das novas teorías de crecemento”.Revista de literatura económica 37 (4): 1615-1660.

Angrist, Joshua e Alan Krueger. 1991. “A asistencia á escola obrigatoria afectan a escolarización e as ganancias?” O xornal trimestral de Economía 106 (4): 979-1014.

Barceinas, Fernando. 2001. “Capital Humano e Rendimientos da Educación en México”. Tesis Doctoral, Universidade Autónoma de Barcelona.

Bound, John y George Johnson. 1992. “Cambios na estrutura dos salarios na década de 1980: unha avaliación de explicacións alternativas”. Revisión económica estadounidense 110: 1075-1110.

Braverman, Harry. 1973. Trabajo y capital monopolista. México: NUESTRO TIEMPO. 18ª. Edición.

Cortez, Willy W. 2001. “O que está detrás de crecente desigualdade salarial en México?” Desenvolvemento mundial 29 (11): 1905-1922.

Fine, Ben. 1998. Teoría do mercado laboral: unha avaliación constructiva. Londres: Routledge.

Esquivel, Gerardo e José Antonio Rodríguez. 2003. “Tecnoloxía, comercio e desigualdade salarial en México Antes e despois do TLCA”. Journal of Development Economics 72: 543-565.

Evans, David y Boyan Jovanovic. 1989. “Un modelo estimado de elección empresarial baixo limitacións de liquidez”. Revista de economía política 97: 808-827.

Gonnard, René. 1945. Historia das Doctrinas da Población. México: América.

Gorz, André. 1998. Miserias do presente, Riqueza de Lo Posible. Bos Aires: Paidós.

Hanson, Robert. 2003. “O que pasou aos salarios en México desde o TLCA? Implicacións do comercio libre hemisférico”. Disponible en: http://irps.ucsd.edu/assets/022/8784.pdf.

Heckman, James. 1979. “Selección de mostra de sesgo como un erro de especificación”. Econometrica 47 (1): 153-161.

———-, Lance Lochner e Petra Todd. 2003. “Cincuenta anos de regresións de ganancias da picadora”. Documento de Traballo 9732 do Bureau Nacional de Investigación Económica, Cambridge, MA.

Howell, David. 1999. “Feitos orientados á teoría e ao crecemento da desigualdade de ganancias”. Revisión da economía política radical 31: 54-86

Huesca, Luís. 2008. “Análisis de Los Cambios de la Población masculina en el sector formal e informal urbano de méxico”. Estudios Demográficos e Urbanos 23 (3): 543-569.

Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática. 1993-2006. Encuesta Nacional de Empleto Urbano.

Jusidman, Clara. 1995. “Tendencias en la estrutura eConómica e o sector informal en méxico”. Cuaderno del Trabajo 10. México: Secretaría del Trabajo e Previsión social.

Krashinsky, Harry. 2008. “O efecto das institucións do mercado laboral en homes de autónomo e autónomos menos educados na década de 1980”. Revisión das relacións industriais e laborais 62 (1): 73-91.

López, Gladys. 2004. “México: Evolución das ganancias de desigualdade e taxas de retorno á educación (1988-2002)”. Estudios Económicos 19 (2): 211-284.

Lucas, Robert. 1978. “Sobre a distribución de tamaño das empresas empresariais”. Bell Journal of Economics 9: 508-523.

Medoff, James. 1979. “Despedimentos e alternativas baixo sindicatos na fabricación de Estados Unidos”. Revisión económica americana 69: 380-95.

Meza, Liliana. 1999. “Cambios na estrutura Salarial de México en El Periodo 1988-2003 Y El Aumento en El Rendimiento de la Educación Superior”. El Trimestre Económico 66 (2): 189-226.

———-. 2003. “Apertura Comercial e Cambio Tecnológico: Sus efectos en el mercado laboral mexicano”. El Trimestre Económico, Julio-Septiembre.

Mincer, J. 1974. “Escola, experiencia e ganancias”. Nbery, Columbia University Press.

Mishra, Prachi. 2007. “Emigración e salarios en países de orixe: evidencia de México”. Journal of Development Economics 82: 180-199.

Nun, José. 2008. Marginalidad e exclusión social. Madrid: Fondo de Cultura Económica.

Ordaz, J. L. 2007. “México: Capital Humano e Ingresos, Retornos A Educación, 1994-2005”. Estudios e perspectivas 90. Comisión Económica para América Latina e Caribe.

Pacheco Gómez, Edith. 2010. “Heterogeneidad Laboral e Desigualdad en Las Remuneraciones”. Seminario O Fenómeno da Información en El Siglo XXI: Medición, Análisis e Retos. Evento organizado por el inegi y el colegio de méxico.

Parker, Simon. 1997. “A distribución da renda por conta propia no Reino Unido, 1976-1991”. Diario económico 107: 455-466.

Pedrero Nieto, Mercedes. 2003. “Las Condicións de Traballo en Los Años Noventa en México. Las Mujeres e Los Hombres ¿Ganaron o Perdieron”. Revista Mexicana de Sociología 4. UNAM-IIS.

———-, T. Rendón e A. Barrón. 1997. Segregación OCUPACIONAL POR GÉNERO EN MÉXICO. México, Crim.

Piore, Michael. 1973. “Fragmentos dunha teoría sociolóxica dos salarios”. Revisión económica americana 63.

Portes, Alejandro. 1995. En Torno A La Informalidad: Ensayos Sobre Teoría e Medición da Economía Non Regulada. México: Porrúa / Facultade Latinoamericana de Ciencias Sociais.

Reich, Michael, David Gordon e Richard Edwards. 1973. “Unha teoría da segmentación do mercado laboral”.Revisión económica estadounidense 63.

Gan, Teresa. 2003. Traballo de homes e obras de mulleres no século XX México. México: Programa Unam-Crim-University de estudos de xénero.

Robertson, Raymond. 2004. “Prezos relativos e desigualdade salarial: evidencia de México”. Journal of International Economics 64: 387-409.

Tokman, Victor. 1989. “O desenvolvemento económico e os mercados laborais segmentación na periferia latinoamericana”. Diario de Estudos Interamericanos e Asuntos Mundiais, tema especial: América Latina na encrucillada: as principais cuestións de política pública. 31 (1/2): 23-47.

Wolff, Edward. 2006. ¿A educación realmente axuda? Nova York: Oxford University Press.

Wunnava, Phanindra e Albert Okunade. 1996. “Un sindicato controcíclico. Evidencia para a década de 1980”, Journal of Labor Research 57 (2): 289-296.

Notas

1 incluso, o debate foi recentemente revivido por José Nun (2008).

2 movementos que en varios países tiñan gobernos progresistas que buscaban reducir as desigualdades sociais e que dun xeito ou outro foron derrocado e suplantados por ditaduras militares.

3 Debe notar que esta terminoloxía non corresponde ao tradicional, para referirse ao sector primario como o único que cobre as actividades agrícolas e minería, e ao secundario, que abarca a industria de transformación e construción.

4 Dentro desta categoría tamén se contempla aos traballadores “unha peza”, que está subordinada a un patrón ou empresa non son asalariados porque son pagos por un traballo específico, non teñen unha relación de emprego estable e moitas veces absorben os custos de produción como o traballo local, a enerxía, as ferramentas, etc.

5 Non se fai referencia á referencia caso porque moitos factores de xénero intervenguen que son a carne Ponsible para as desigualdades.

6 Non se incluíron traballadores de arte ou traballadores dedicados á protección e vixilancia. Os primeiros están excluídos como un número reducido, dado que só estamos a considerar as áreas máis urbanizadas. Os outros dous grupos son extremadamente heteroxéneos.

7 É importante sinalar que, debido á natureza da fonte estatística utilizada nesta investigación, as enquisas urbanas do emprego do INEGI, non é posible profundar , de forma desexada, nas características do establecemento.

8 son localidades de máis de 100 000 habitantes e os anos considerados 1993, 1995, 1996 e 2000 a 2006. A exclusión dos anos intermedios Debe estar exclusivamente coa falta de dispoñibilidade de información, así como para as datas posteriores ao momento de elaborar este traballo. Aínda que xa hai información actualizada ata a data, os programas de cambio de deseño e acceso de enquisas non permitiron desenvolver o modelo de forma oportuna para este artigo; Sen dúbida, esta é unha tarefa pendente. A información analizada provén das enquisas de emprego urbano UNEGI.

9 O premio salarial defínese como a taxa do salario por hora de dous somercías ou grupos analizados. Para calcular o premio salarial, utilizáronse as medias de todos os individuos que se clasificaron no segmento de traballo respectivo.

10 idade pode ser un factor importante na dinámica do comportamento do premio salarial entre o sector primario e secundario .. En específico, podes pensar que os mozos (e ata aqueles mozos con máis educación), en tempos de crises e baixa demanda laboral, tenden a aceptar postos de perfil ocupacional (por exemplo, no segmento primario ou inferior) e Deste xeito, inflúen na dinámica do premio salarial ao longo do ciclo económico.

11 A relación entre os salarios eo ciclo económico é un tema de discusión desde Keynes, na súa teoría xeral (1936), introduciu o enfoque dos movementos contracíclicos do salario. En xeral, a discusión derivou nunha formulación que indica que nun contexto de salarios ríxidos (asociados cos contratos da Unión) é moi probable que xurda un comportamento anti-cíclico dos salarios. A análise empírica deste suposto comportamento foi estudado a través do premio salarial entre os traballadores sindicados e non sindicados (MEDOFF, 1979, Wunnava e Okunade, 1996). Os resultados empíricos parecen ser mesturados, pero a idea de que o premio salarial dos sindicados tende a expandirse en tempos de recesión. Neste sentido, os resultados da táboa 2 suxiren que o contrario ocorreu para o caso mexicano; Nótese que a información non está considerando só o sindicalizado.

12 Esta análise descriptiva xa non foi realizada controlando por idade e educación, xa que no caso do premio salarial engadido (ver táboa 2), principalmente debido a problemas co tamaño da mostra.

13 Por suposto, a este nivel de análise descritiva, non se están considerando outros factores, como a calidade da educación, a experiencia, as habilidades, a produtividade sectorial, etc., que seguramente afectan os premios salariales ocupacionais.

14 nun sentido estrito, a segmentación do mercado asalariado non pode moverse teoricamente a traballadores independentes; Non obstante, este exercicio está feito en virtude de que os traballadores independentes considerados non son estrictamente “empresarios”, xa que non inclúen os empresarios.

15 O único elemento co que se conta para considerar a experiencia é a idade.

16 verbalmente, que fan estes métodos (por exemplo, o modelo de dúas etapas de Heckman) é engadir, ademais dunha ecuación de tipo 2 ou 3, outra ecuación de decisión de ingresos para o mercado de traballo (a Modelo de probitación) de tipo z = γx + μ, onde Z é a propensión a entrar no mercado de traballo, x é un vector de variables explicativas e μ é un termo de erro na ecuación. O problema de auto-selección ocorre cando hai unha correlación entre μ eo termo de erro (ε) nas ecuacións do tipo 2 ou 3. O método Heckman de dúas etapas permite corrixir as estimacións de parámetros.

17 Neste modelo (ver a ecuación 2) está suponse que a taxa de retorno é a mesma en cada nivel educativo.

18 En xeral, atopáronse devolucións para o caso mexicano entre 10 e 12% ( Barceins, 2001, López, 2004, Ordaz, 2007). O regreso á educación tende a ser maior nas zonas rurais, polo tanto, non se sorprenda que a estimación das áreas urbanas presentadas aquí sexa menor.

19 Os rendementos da educación non están afectados substancialmente cando está condicionado por outras variables, como sexo ou sindicato ou características da empresa onde traballa o traballador.

20 O coeficiente de rendemento entre a parte superior primaria e na parte inferior é estadísticamente igual (a proba Wald acepta HO) .

21 Pódese optar por dicir que os mercados internos son importantes para explicar a desigualdade salarial, é dicir, todo e nada. Desde o punto de vista das variables que deben incluír o modelo (ecuacións 2 ou 3), pódese notar que está incompleta porque hai unha serie de variables omitidas (produtividade sectorial, tamaño da empresa, sector institucional, etc.) ) que tamén están a contribuír á desigualdade salarial. Aínda que isto sexa certo, tamén é que estas e moitas outras variables están correlacionadas cos mercados internos. E se nos adherimos ao marco teórico adoptado neste estudo, isto significa que, en realidade, un grupo importante de “variables omitidas” está baseado en mercados internos, polo que non poden considerarse exógenos. Situación que, por certo, non prevalece coa variable educativa que, por definición, é unha variable exógena e que en principio responde á dinámica externa dos mercados laborais (non dicir ao mecanismo de prezo). Polo tanto, cremos que a estratexia adoptada nesta investigación, para considerar só segmentos profesionais, é unha boa aproximación para avaliar o efecto dos mercados internos de ecuación como 2 ou 3.

22 as enquisas de emprego do INEGI dividir as localidades en dous dominios de estudo; Urbanas defínanos como localidades con 100 000 ou máis habitantes.

Deixa unha resposta

O teu enderezo electrónico non se publicará Os campos obrigatorios están marcados con *