Apprendimento stile vak in Sviluppo sensoriale in classe

Quando presentano qualcuno, tempo dopo qual è la prima cosa che ricordi quella persona?: La sua faccia (qualcosa di visivo), il nome (una funzione uditiva ) o stampa (cinestetica) che ti ha prodotto

Secondo la tua risposta, hai uno stile sensoriale preferito di apprendimento 🤯, che può essere visivo, uditivo o cinestetico.

Questo Il modello o lo stile di apprendimento è noto nell’area neurolinguistica come VAK, (visivo, uditivo, cinestetico), che è fondamentale nelle preferenze di chiunque impari o insegna.

Questo post, vedremo un riferimento di Come rilevarlo nei tuoi studenti ed essere in grado di migliorarlo come una strategia di apprendimento in classe.

Sommario

Cos’è vak lo stile di apprendimento?

Sebbene questa teoria sia attribuita a Neil Fleming (1987). In realtà i concetti originali dello stile di apprendimento Vak sono stati sviluppati per la prima volta da psicologi e specialisti di insegnamento (nei bambini) come Fernald, Keller, Orton, Gillingham, Stillman e Montessori, dagli anni ’20.

Lo stile di apprendimento vak, utilizza i tre recettori sensoriali principali: visivo, uditivo e cinestetico (movimento) per determinare lo stile di apprendimento chiave di una persona.

Secondo questi autori, i canali sensoriali sono una combinazione tra il processo di percezione e il processo di memoria.

Esprimono anche che, le informazioni elaborate dall’ambiente, l’interpretazione ( La percezione) e la capacità di conservarla come parte della conoscenza (memoria) è essenziale.

vak teoria è attualmente uno dei favoriti delle comunità di apprendimento moderne, perché i suoi principi e benefici si estendono a tutti i suggerimenti o apprendimento e sviluppo, oltre le tue prime applicazioni.

Quale sistema sensoriale è meglio imparare?

Sistema sensoriale VAK

I sistemi di rappresentazione sensoriale non sono buoni, né cattivi, ma se efficaci per svolgere determinati processi mentali.

Ad esempio, se sto scegliendo la decorazione di una parte, una buona tattica è creare un’immagine mentale (visiva) dei diversi materiali e accessori, per vedere come si combinano tra loro, prima di iniziare a decorare .

Ma altri preferiranno portare via e mettere oggetti, finché non si raggiunge lo stile che ti piace (cinestetica).

Questo perché la maggior parte degli Stati Uniti usa i sistemi di rappresentazione di diversa e disuguale Forma, migliorando alcuni sopra gli altri.

I sistemi di rappresentazione sensoriale si sviluppano più più li usiamo.

Ad esempio, le persone abituate a selezionare un tipo di informazioni da un canale assorbirà le informazioni da quel canale sensoriale più facilmente.

o, possedendolo in modo contrario, il per Suona utilizzato per ignorare le informazioni che ricevi da un determinato canale non imparerà le informazioni così facilmente, riceve attraverso quel canale.

non perché non ti interessa, ma perché non è abituato a pagare Attenzione a quel canale di informazioni.

Tuttavia, come con qualsiasi metodologia o strumento, dobbiamo usare il metodo VAK con cura e interpretazione in base alle esigenze della situazione.

Da, Questo metodo non è determinante, è una guida sulla combinazione di preferenze, punti di forza e stili di apprendimento in un individuo, non una base per decidere una preferenza esclusiva o un approccio all’esclusione di tutto il resto.

Classificazione Apprendimento sensoriale vak in classe

Per il nostro caso si concentreremo sul modello VAK per migliorarlo in classe.

IE, rileva lo stile di apprendimento dei nostri studenti, quindi quello da generare strategie che potentano Apprendimento.

Secondo l’approccio, principalmente 3 sistemi di grandi dimensioni si distinguono principalmente per apprendere le informazioni ricevute:

1. Stile di apprendimento visivo 👁

Usiamo il Sistema di rappresentazione visiva Ogni volta che ricordiamo immagini astratte (come lettere e numeri) e il calcestruzzo.

è uno stile di apprendimento relativo a vedere e leggere.

Studenti con questo senso di preferenza a Imparare ha alcuni indicatori, come ad esempio:

  • Preferisci leggere per ascoltare.
  • Cattura grandi quantità di informazioni solo guardando.
  • Pensa alle immagini e visualizza in dettaglio.
  • Esegui sommari e schemi, sottolineati e scrivi sui margini dei libri, prendi sempre notebook.
  • sono sempre con il telefono cellulare scattare foto o video a eventi importanti all’interno delle classi.

Abilità agli studenti con uno stile di apprendimento visivo

  • studenti visivi, sono più facilità per ricordare grandi quantità di informazioni rapidamente.
  • Inoltre, visualizzare che ti aiuta a creare relazioni tra diverse idee e concetti.
  • di solito rispondono meglio agli esami scritti.

Come possiamo potenziare il potere in classe lo stile visivo ?

Dobbiamo stimolare azioni come: osservare, leggere, immaginare, trovare differenze, confrontando le immagini, la scrittura, il disegno.

Alcune utili risorse educative sono: video educativi, diagrammi, infografica, Mappe mentali, immagini, film, youtube, uso di carte, e-mail, documentari, cruciverba, opere d’arte, meme educativo, diapositive, tra gli altri.

2. Stile di apprendimento dell’udito 👂

Modello di apprendimento visivo uditivo e Kinestetic VAK

Il sistema di rappresentazione uditiva è quello che ci consente di ascoltare le voci nella nostra mente, suoni, musica.

Quando ricordiamo una certa melodia o una conversazione.

Oltre a quando riconosciamo la voce di una persona che ci parla sul telefono che stiamo usando il sistema di rappresentazione uditiva.

Questo stile è correlato a parlare e ascoltare, sfruttando se stessi per unire idee o elaborare concetti astratti con la stessa abilità e rapidità che il sistema Un visual.

Alcune caratteristiche evidenziate dello studente con stile di apprendimento dell’udito sono:

  • Preferisci ascoltare leggi.
  • piace leggere in voce alta .
  • impara dalle spiegazioni orali.
  • recensione parlando di me stesso.

abilità degli studenti con uno stile di apprendimento uditivo:

  • Mostra più abilità per imparare le lingue e la musica.
  • Registra o cerca l’audio da studiare.
  • Rivedi le sue note ad alta voce e parlando di se stesso.
  • Seguire le istruzioni orali in modo efficiente.
  • piace anche studiare in un gruppo per essere in grado di discutere e contrastare opinioni.
  • Inoltre, di solito rispondono meglio agli esami orali.

Come possiamo migliorare lo stile uditivo in classe?

Azioni correlate per lo stimolo di questo stile di apprendimento, può essere: Ascolta, cantare, discutere, narrare, chiedere, rispondere.

Risorse educative Applicazione per intimolare questo stile di apprendimento: canzoni , Podcast propri o esterni, note vocali da dispositivi mobili, colloqui, conferenze, webinar, streaming radio o audio per messaggistica istantanea, tra gli altri.

3. Stile di apprendimento cinestetico 👐

infine , quando ricordiamo il gusto di un pasto preferito, o ciò che riteniamo quando ascoltiamo una canzone, stiamo usando il sistema di rappresentazione cinestetica.

Quando elaboremo le informazioni associandola con le nostre sensazioni e movimenti Il nostro corpo, stiamo usando il sistema di rappresentazione cinestetica.

Questo stile è correlato a toccare e fare.

nota
> Questo stile di apprendimento è solitamente un po ‘più lento di uno dei due sopra S, poiché ci vuole un po ‘più di tempo per elaborare le informazioni.

tra le caratteristiche degli studenti con uno stile di apprendimento cinestetico sono:

  • Preferisci imparare Fare per se stessi, ad esempio progetti o esperimenti di laboratorio.
  • Lo studente cinestetico deve muoversi.
  • Quando studiano, molte volte sentono la necessità di alzarsi o camminare.
  • in classe, preferisci alzarsi, quando stanno imparando.
  • di solito sono buoni nello sport.
  • anche imparano le attività manuali e tecniche con facilità.

abilità degli studenti cinestetici:

  • Cattura informazioni attraverso sensazioni e movimenti.
  • Preferisci effettuare disegni o schemi invece di copiare le note in basso.
  • studio e facendo frequenti pause.
  • di solito studia in un gruppo.
  • piace cercare significato e associazione delle nuove conoscenze con cui hanno già avuto, e anche con la vita reale.
  • di solito rispondono meglio A esami pratici o di laboratorio.

Come possiamo migliorare lo stile cinestetico in classe?

Alcuni esempi di azioni correlate: toccare, sentire, muoversi, camminare, correre, saltare, preparare, eseguire esperimenti, spegnere progetti fuori dall’aula, interpretare, ballare.

Alcuni utili Risorse per stimolare questo stile di apprendimento: lavoro che elaborano le cose manuali, come ad esempio: fango, plastilina, pezzi di costruzione, lego, ecc.

Possiamo anche usufruire di: Giochificazione, giochi da tavolo, puzzle, cruciverba, seguire istruzioni, escursioni o visite, drammatizzazioni, danze, sport, laboratori a vapore, realtà virtuale, intelligenza artificiale, stampa 3D, robotica, tra gli altri.

Conclusione

Lo studio nel modulo o nello stile in cui ogni persona impara in modo diverso dagli altri, ci consente di indagare e trovare i canali più adatti per facilitare l’apprendimento.

Tuttavia, dobbiamo lavorare con molta attenzione a questi metodi, poiché l’idea non è “etichettando nessuno”, dal momento che gli stili di apprendimento vak, sebbene siano relativamente stabili, possono cambiare.

nello stesso modo possono essere diversi in diverse situazioni.

Questo perché gli stili di apprendimento possono essere migliorati e realizzati.

Inoltre, durante lo sviluppo di studi ti renderai conto che in realtà l’essere umano da interpretare La sua realtà esegue una combinazione di tutte e LLOS.

Con questo, ciò che è ricercato è quello di stimolare gli studenti creando nuove strategie che lo aiutano a raggiungere un apprendimento significativo, poiché quando viene insegnato secondo il proprio stile di apprendimento, imparano in modo più efficace.

Monit monete

espulsivo co-fondatore. Mi piace essere un insegnante virtuale. Indago ogni giorno per migliorare. Consiglio nell’istruzione a distanza. Seguimi sui miei social network.

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