Plan de responsabilisation local de contrôle (LCAP) / LCFF / LCAP

Formule de financement local de contrôle (LCFF)
La formule de financement local de contrôle (LCFF) est une restructuration majeure de la manière dont les écoles de Californie reçoivent un financement. C’est la réforme la plus globale de la manière dont les districts reçoivent des fonds de plus de 40 ans. Les districts scolaires reçoivent un financement de base qui dépend du nombre d’élèves inscrits, en outre, des districts servant des élèves à fort besoins reçoivent davantage de fonds, sur la base du nombre et des pourcentages d’élèves de haute qualité qu’ils servent. Les fonds complémentaires de la LCFF soutiendront les étudiants qui en ont le plus besoin, tels que les étudiants à faible revenu (mesurés par leur admissibilité au déjeuner gratuit ou à prix réduit), les enfants dans les soins d’accueil et les étudiants identifiés comme apprenants anglais. Il nous fournit la possibilité de travailler ensemble pour informer la manière dont nous allouerons les fonds pour servir nos étudiants, y compris ceux qui sont identifiés comme des étudiants handicapés et des personnes douées et talentueuses.
Plan de responsabilisation local (LCAP)
sous le Configuration de la formule de financement de contrôle local, les districts doivent consulter des étudiants, des parents, des enseignants, du personnel scolaire, des administrateurs et de la communauté locale afin de développer un plan de responsabilisation local local de trois ans (LCAP), en utilisant le modèle de plan de département de l’éducation de la Californie. Le LCAP est mis à jour annuellement, révisé et approuvé chaque année. Il décrit la vision globale du district et de la manière dont elle alignera les actions, les services et les ressources afin de soutenir nos étudiants dans les huit domaines prioritaires. Les huit domaines prioritaires de l’État sont organisés en trois catégories, notamment des conditions d’apprentissage, des résultats des élèves et de l’engagement.

Formule de financement local de contrôle (LFCC)
La Fórmula de Control de Fondos Localités (LCFF) ES La Mayor Reestructuración Sobre la Mangera en Que Las Escuelas de Californie Reciben Fondos. Es la Reforma Más Complète en más de 40 Años de Cómo Los Distritos Reciben Fondos. Los Distritos Escolares Reciben Fondos Básicos que Dépendre de la Cantinelle de Alumnos que Están Inscritos en Suspanse, Además Los Distriteles Que Prestan Sus Servicios Un Estudiantes Conveciales Necessidades Especiales Reciben Más Fondos, Los Caleses Estadad Y Porcés de Estudiantes Conventes Necesidades Especiales a les servicios de Los Que les Brindan. Los Fondos Adiciionales de LCFF Ayudarán A Los Necesitain, Tales Como Estudiantes de Bajos Ingresos (Basándose En su Elegibilidad Para Récrité Almuerzo Gratuito O de Precio Rebajado), Niños Que Viven en Hogares Temporalales Y Los Alumnos Catalogados Como Estudiantes Queprenden el idioma inglés. ESTO NOS DA LA OPORTUNIDADDADDADADDADDADADADNIDADAJAR UNIDOS PARA INFORMAR CÓMO ASIGNAMOS LOS Fondos Para Brindar Servicios A Nuestros Estudiantes, Incluyendo A Aquellos Conformatidades Ya Los Alumnos Dotados y Talentosos.
El Plan de contrôle de Rendición de Cuentas (LCAP)
Bajo Los Requisitos de la Fórmula de Financiación de contrôle Local, Los Distritos Deben Consulter Continence, Padres, Maestros, Personnel de las Escuelas, Los Administradores y La Comunidad local Para Elaborar Un Plan de Tres Años de contrôle local de rendu (LCAP), Utilizando La Plantilla delpartame de Educación de Californie. El LCAP ES Actualizado, Repasado Y Aprobado Cada Año. En Este SE Décrivez La Visión Total Del Distrito Y de Cómo AlineArán Las Gestions, Servicios Y Rescursos Para Brindar Apoyo A Los Estudiantes en Las Ocho Prioridades. Las Ocho Pridudadades del Estado Están Organizanadas en TRES Catégorie Categorías que Incluyen Condiciones de Aprendizaje, Logros de Los Estudiantes Y Participión de Padres.

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