Style d’apprentissage Vak dans le développement sensoriel dans la classe

Quand ils présentent quelqu’un, le temps après la première chose que vous vous souvenez de cette personne?: Son visage (quelque chose de visuel), le nom (une fonctionnalité auditive), le nom (une fonctionnalité auditive ), ou imprimé (kinesthétique) qu’elle vous a produite

selon votre réponse, vous avez un style d’apprentissage sensoriel préféré, qui peut être visuel, auditif ou kinesthésique.

Ceci Le modèle ou le style d’apprentissage est connu dans la zone neurolinguistique telle que Vak, (visuel, auditif, kinesthétique), ce qui est fondamental dans les préférences de quiconque apprend ou enseigne.

Ce post, nous verrons une référence de Comment le détecter dans vos élèves et être capable de l’améliorer comme une stratégie d’apprentissage en classe.

Table des matières

Quel est le style de l’apprentissage de Vak?

Bien que cette théorie soit attribuée à Neil Fleming (1987). En fait, les concepts originaux du style d’apprentissage de Vak ont été développés pour la première fois par des psychologues et des spécialistes en enseignement (chez les enfants) comme Fernald, Keller, Orton, Gillingham, Stillman et Montessori, à partir des années 1920.

Le style de l’apprentissage VAK utilise les trois principaux récepteurs sensoriels: visuel, auditif et kinesthétique (mouvement) pour déterminer le style d’apprentissage clé d’une personne.

selon ces auteurs, les canaux sensoriels sont une combinaison entre le processus de perception et le processus de mémoire.

Ils expriment également cela, les informations traitées de l’environnement, l’interprétation ( La perception) et la capacité de le stocker dans le cadre de la connaissance (mémoire) sont essentielles.

La théorie de Vak est actuellement l’un des favoris des communautés d’apprentissage modernes, car ses principes et ses avantages s’étendent à tous les conseils. Ou apprendre et développer, bien au-delà de vos premières applications.

Quel système sensoriel vaut mieux apprendre?

Sensory System Vak

Les systèmes de représentation sensorielle ne sont pas bons, ni mauvais, mais si elles sont efficaces pour effectuer certains processus mentaux.

Par exemple, si je choisis la décoration d’une partie, une bonne tactique consiste à créer une image mentale (visuelle) des différents matériaux et accessoires, pour voir comment ils se combinent les uns avec les autres, avant de commencer à décorer .

Mais d’autres préféreront emporter et mettre des objets, jusqu’à ce que vous atteigniez le style que vous aimez (kinesthétique).

C’est parce que la plupart d’entre nous utilisent les systèmes de représentation de différents et inégaux forme, améliorant certains sur les autres.

Les systèmes de représentation sensorielle développent davantage plus nous les utilisons.

Par exemple, les personnes habituées à sélectionner un type d’informations par un canal absorberont les informations. de ce canal sensoriel plus facilement.

ou, le posséder de manière contraire, le Il semble que l’ignorant d’ignorer les informations que vous recevez par un canal donné n’apprendra pas les informations si facilement, elle reçoit via ce canal.

pas parce qu’il ne vous intéresse pas, mais parce qu’il n’est pas habitué à payer attention à ce canal d’informations.

Cependant, comme pour toute méthodologie ou outil, nous devons utiliser la méthode VAK avec soin et interprétation en fonction des besoins de la situation.

car, Cette méthode n’est pas déterminante, il s’agit d’un guide sur la combinaison de préférences, de forces et de styles d’apprentissage dans une personne, et non à une base de décider d’une préférence exclusive ou d’une approche exclusive de l’exclusion de tout le reste.

Classification Apprendre Sensorial Vak dans la salle de classe

Pour notre cas, nous allons nous concentrer sur le modèle VAK pour l’améliorer dans la classe.

IE, détecter le style d’apprentissage de nos étudiants, donc que de là génère des stratégies qui potentialisent Apprentissage.

Selon l’approche, principalement 3 grands systèmes sont principalement distingués pour apprendre les informations reçues:

1. Style d’apprentissage visuel 👁

Nous utilisons le Système de représentation visuelle Chaque fois que nous nous souvenons d’images abstraites (telles que des lettres et des chiffres) et du béton.

est un style d’apprentissage lié à la vue et à la lecture.

Étudiants avec ce sens de la préférence à apprendre a des indicateurs, tels que:

  • préférez lire pour écouter.
  • Capturez de grandes quantités d’informations simplement en regardant.
  • Pensez à des images et visualisez en détail.
  • Effectuer des résumés et des schémas, soulignez-vous et écrivez sur les marges des livres, prenez toujours des cahiers.
  • sont toujours avec le téléphone portable qui prennent des photos ou des vidéos sur des événements importants dans les classes.

compétences des étudiants avec un style d’apprentissage visuel

  • étudiants visuels, ils sont plus faciles à retenir de grandes quantités d’informations rapidement.
  • En outre, visualiser cela vous aide à créer des relations entre différentes idées et concepts.
  • répond généralement mieux aux examens écrits.

Comment pouvons-nous responsabiliser dans la salle de classe le style visuel ?

Nous devons stimuler des actions telles que: Observation, lecture, imaginer, trouver des différences, comparer des images, écrire, dessiner.

Certaines ressources éducatives utiles sont les suivantes: vidéos pédagogiques, diagrammes, infographie, Cartes mentaux, images, films, youtube, utilisation de cartes, courriels, documentaires, mots croisés, œuvres d’art, mèmes éducatifs, diapositives, entre autres.

2. Style d’apprentissage auditive 👂

Modèle d'apprentissage visuel auditif et kinesthésique Vak

Le système de représentation auditif est celui qui nous permet d’entendre des voix dans notre esprit, des sons, de la musique.

Lorsque nous nous souvenons d’une certaine mélodie ou d’une conversation.

ainsi que, lorsque nous reconnaissons la voix d’une personne qui nous parle au téléphone que nous utilisons le système de représentation auditif.

Ce style est lié à parler et à écouter, profiter d’eux-mêmes pour rejoindre des idées ou élaborer des concepts abstraits avec la même compétence et la même rapidité que le système Un visuel.

Certaines caractéristiques en surbrillance de l’étudiant avec style d’apprentissage auditif sont les suivantes:

  • préfère écouter lire.
  • aime lire en voix haute .
  • Apprenez par des explications orales.
  • Examen de moi parler de moi-même.

compétences des étudiants avec un style d’apprentissage auditif:

  • Voir plus de compétences pour apprendre les langues et la musique.
  • enregistrer ou rechercher de l’audio à étudier.
  • revoir ses notes à haute voix et parler de lui-même.
  • Suivez les instructions orales efficacement.
  • aime aussi étudier dans un groupe pour pouvoir débattre et contraster des opinions.
  • En outre, ils répondent généralement mieux aux examens d’orale.

Comment pouvons-nous améliorer le style auditif dans la classe?

Actions connexes pour le stimulus de ce style d’apprentissage, peut être: Écouter, chanter, débat, raconter, demander, répondre.

Ressources pédagogiques Appliquez pour évacuer ce style d’apprentissage: Chansons , propre ou podcast externe, notes vocales par des appareils mobiles, des pourparlers, des conférences, des webinaires, de la radio streaming ou de l’audio par la messagerie instantanée, entre autres.

style d’apprentissage kinesthésique 👐

enfin , lorsque nous nous souvenons du goût d’un peu de repas préféré, ou de ce que nous ressentons lorsque nous écoutons une chanson, nous utilisons le système de représentation kinesthésique.

Lorsque nous traitons les informations en l’associant avec nos sensations et nos mouvements de Notre corps, nous utilisons le système de représentation kinesthésique.

Ce style est lié à toucher et à faire.

Note
> Ce style d’apprentissage est généralement un peu plus lent que l’un des deux ci-dessus S, puisqu’il faut un peu plus de temps pour traiter les informations.

entre les caractéristiques des élèves avec un style d’apprentissage kinesthésique sont les suivants:

  • préfère apprendre En faisant pour eux-mêmes, par exemple, des projets ou des expériences de laboratoire.
  • L’étudiant kinesthésique doit bouger.
  • Quand ils étudient, plusieurs fois, ils ressentent la nécessité de se lever ou de marcher.
  • Dans la salle de classe, préférez vous lever, quand ils apprennent.
  • est généralement bon au sport.
  • Apprenez également des activités manuelles et techniques avec facilité.

Les compétences des étudiants en kinesthésiques:

  • Capturez des informations par des sensations et des mouvements.
  • préfère faire des dessins ou des schémas au lieu de copier les notes en bas.
  • étudie et en faisant des pauses fréquentes.
  • étudie habituellement dans un groupe.
  • aime rechercher le sens et l’association des nouvelles connaissances avec lesquelles ils avaient déjà, et aussi avec une vie réelle.
  • répond habituellement mieux Examens pratiques ou de laboratoire.

Comment pouvons-nous améliorer le style kinesthésique dans la classe?

Quelques exemples d’actions connexes: toucher, sentir, bouger, marcher, préparer, préparer, effectuer des expériences, mettre des projets en dehors de la classe, interpréter, danser.

Certaines utiles Ressources pour stimuler ce style d’apprentissage: le travail élaborant des choses manuelles, telles que: la boue, la pâte à modeler, les pièces de construction, lego, etc.

Nous pouvons également utiliser: gamification, jeux de société, puzzle, mots croisés, suivez les instructions, les excursions ou les visites, les dramatizations, les danses, les sports, les laboratoires de vapeur, la réalité virtuelle, l’intelligence artificielle, l’impression 3D, la robotique, entre autres.

Conclusion

L’étude sous la forme ou le style dans lequel chaque personne apprend différemment des autres, nous permet d’enquêter et de trouver les canaux les plus appropriés pour faciliter l’apprentissage.

Cependant, nous devons travailler très soigneusement ces méthodes, car l’idée n’est pas « étiqueter personne », car les styles d’apprentissage de Vak, bien qu’ils soient relativement stables, peuvent changer.

dans le même façon, ils peuvent être différents dans différentes situations.

C’est parce que les styles d’apprentissage peuvent être améliorés et atteints.

En outre, lorsque vous développez des études, vous réaliserez que l’être humain d’interpréter sa réalité effectue une combinaison de tout e Llos.

Avec cela, ce qui est recherché est de stimuler les étudiants en créant de nouvelles stratégies qui l’aident à atteindre un apprentissage important, car lorsqu’il est enseigné selon son propre style d’apprentissage, ils apprennent plus efficacement.

Monnaies Marit

cofondateur d’Evirtualplus. J’aime être un professeur virtuel. J’appuie chaque jour pour améliorer. Je conseille dans l’enseignement à distance. Suivez-moi sur mes réseaux sociaux.

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